计算机科学与技术专业XML课程教学大纲

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1、《XML》教学大纲课程类型：专业选修课总学时：18讲课学时：9实验（上机）学时：9学　　分：1适用对象：计算机科学与技术一、课程的教学目标“XML技术”是计算机类专业本科生的一名专业选修课程。通过本课程的学习，旨在使学生在学习XML技术及其在各相关领域的应用。课程分两部分进行：首先是XML技术，将介绍XML的相关背景及基本知识、结构定义、格式、程序界面、超链接等。接下来介绍以XML技术为基础的服务，包括架构、协定、描述等。最后熟练相关技术，并能开发简易的Web应用程序。二、教学基本要求作为本科生

2、一个学期的课程，重点掌握XML的基础知识和基本技能，以及XML的一般应用。本课程的特点是理论性强，逻辑性强，其教学方式应注重启发式、引导式。本课程将完成如下教学目标：(一)从内容上，使学生理解XML作为可扩展标记语言的基本概念，掌握书写XML的基本语法，理解文档类型定义DTD、XMLSchema、XSL转换、XML文档对象模型等内容。(二)从能力方面，应使学生熟练掌握XML的基本知识，能自己设计DTD、Schema文档，能熟练掌握XML到HTML的转换，熟练掌握XML中的DOM和SAX。(三)从

3、教学方面，本课程要实现教、学、做相结合，采用案例和理论教学相结合，以能力培养为中心和出发点，在教学的过程中，注重发挥学生的主观能动性，精讲多练，启发学生思考，培养学生分析问题的能力和实际的编程能力。要求学生已修过《计算机应用基础》、《程序设计基础》、《软件技术基础》、《Web技术》。考核方式以闭卷笔试形式（70%）考察学生对课程的掌握程度，将课程设计（30%）作为平时表现。三、各教学环节学时分配教学课时分配5序号章节内容讲课实践其他合计1第1章XML概述1122第2章XML语法2133第3章DT

4、D规范XML文档2244第4章XSL转换XML文档1235第5章DOM解析XML文档2246第6章SAX解析XML文档112合计9918四、教学内容第一章XML概述第一节标记语言的发展第二节XML的特点和应用前景第三节文档的数据结构第四节开发和应用环境课程的考核要求：了解标记语言的发展、XML的特点、应用前景，理解并掌握XML的基本概念、XML开发和应用环境教学重点：标记语言产生原因和发展、SGML语言、HTML超文本标记语言。复习思考题：1、怎样解释XML标记描述了文档内容的结构和语义，而不是

5、内容的格式。格式是在另外的样式单中描述的。2、为什么说XML是用编辑器创建的，由语法分析程序来读取，而由浏览器来显示的?第二章XML语法第一节XML工具第二节XML文档结构第三节XML文档基本语法第四节创建格式良好的XML文档教学重点、难点：XML文档的结构、元素及属性、XML命名空间。5课程的考核要求：掌握XML文档的结构；熟练掌握XML文档的元素和元素的属性；了解CDATA段；掌握XML命名空间；熟练编写格式良好的XML文档。复习思考题：1、如何编写和保存简单的XML文档。2、如何将带有xm

6、l-stylesheet处理指令的CSS样式单附加到XML文档上?第三章DTD规范XML文档第一节DTD概述第二节DTD元素声明第三节DTD属性声明第四节DTD实体声明第五节DTD标记声明第六节DTD中的测试开关第七节DTD文件存在的问题教学重点、难点：DTD和XMLSchema结构化网络文档。课程的考核要求：掌握DTD的基本概念；熟练掌握DTD对元素声明、DTD对属性声明、引用DTD和实体声明与引用；熟练掌握XMLSchema的基本概念、XML根元素的声明、XML元素及其属性声明、XMLSch

7、ema范例说明和XMLSchema的引用；熟练编写DTD文档和XMLSchema文档。复习思考题：1、请说明文档序言包含文档类型声明，文档类型声明指明基本元素并包含DTD。DTD处在XML声明与实际文档开始之间。由加以界定，ROOT是基本元素名称。2、为什么元素类型声明中用逗号分隔的子元素在文档中出现的顺序必须与声明中的顺序相同?第四章XSL转换XML文档第一节XSLT概述第二节XSLT基本架构第三节Xpath语言5第四节XSLT元素第五节XSLT与脚本语言第

8、六节转换程序教学重点、难点：XSL转换XML文档。XSL模板、XSL节点选择、XSL控制指令。课程的考核要求：了解XSL的转换原理；掌握XSL模板；掌握XSL节点选择；掌握XSL控制指令；熟练编写XSL文档。第五章DOM解析XML文档第一节DOM接口概述第二节DOM的结构第三节DOM对象第四节DOM的使用第五节DOM对文档的操作第六节DOM应用实例教学重点、难点：DOM解析XML文档技术，XML文档解析，DOM模型，DOM的使用，DOM对文档的操作。课程的考核要求：了解XML文档解析；掌握DOM