2019-2020年一年级语文 汉语拼音识字听话说话17教案 人教版

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1、2019-2020年一年级语文汉语拼音识字听话说话17教案人教版教学目标：1、知道十月一日是中华人民共和国的国庆节。全国人民都喜气洋洋庆祝祖国的生日。初步培养学生热爱祖国的思想感情。2、学会“十”“月”“日”3个生字，读准字音，认清字形，理解意思，会正确书写。3、学会基本笔画横折钩，会说笔画名称，会书写。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、看图说话，知道十月一日是中华人民共和国的国庆节。全国人民都喜气洋洋庆祝祖国的生日。初步培养学生热爱祖国的思想感情。2、学会生字“十”，读准字音，认清字形，理解意思，会正确书写。教学过程：一

2、、复习检查。1、用卡片认读：玉、瓜、米、大、果、多、竹、子、一、五、木、禾、土。2、边说笔画名称边书空：一、丨、丿、乀、亅。可指名说，也可用“开火车”的形式说。二、看图说话。1、图上画的是什么地方？2、图上画着什么人？他们在干什么？（各民族的小朋友唱歌跳舞，庆祝国庆节。）3、谁知道我们的国家叫什么名字？告诉学生：每个人都有自己的生日。1949年10月1日，中华人民共和国成立了。10月1日是我们国家的生日，我们叫它国庆节。教师领说：“十月一日是国庆节。”这一天，全国人民特别高兴，人们敲锣打鼓，唱啊跳啊，欢庆祖国妈妈的生日。三、拼

3、拼读读。提醒学生这3个生字的音节都是整体认读音节，带调读正确。四、字词教学。启发学生自己看课堂作业本上的笔画笔顺分析，识记字形。十：在什么字中看到过？（“土”下面一横去掉就是“十”。）应该怎么写？五、书写指导。十：注意先横，横在横中线上，再写竖，竖在竖中线上。第二课时教学目标：1、学会“月”“日”2个生字，读准字音，认清字形，理解意思，会正确书写。2、学会基本笔画横折钩，会说笔画名称，会书写。教学过程：一、复习检查。二、字词教学。1、教学新笔画横折钩，带学生边书空边说笔画名称。2、启发学生自己看课堂作业本上的笔画笔顺分析，识记

4、字形。月：横折钩这个新笔画要多说几遍。日：“日”与“月”比较，说说相同点和不同点。注意先里头，后封口。3、指导学生看课堂作业本上“日”和“月”的汉字演变图，知道这两个象形字是如何演变过来的。（这是弹性题，不一定要做。）三、书写指导。月：告诉学生，第一笔是竖撇，要写得长些。横折钩的横不能写得太长，要不，成了胖月亮了。里面有两横，第二横写在横中线上。日：里面的一横在横中线稍上面一些，下面一横是封口横。四、巩固练习。1、口头组词。月：九月、一个月、月亮。日：日子、星期日、今日、明日。2、可做“找朋友”游戏。五、作业指导第3题，让学生

5、会说“一月一日是元旦”，或“～月一日是一年的第一天”、“六月一日是儿童节”。最后一句日、月自己填人，可以有多种说法：可以是法定纪念日，如“五月一日是劳动节”、“三月十二日是植树节”，也可以是个人纪念日，如：“二月五日是我的生日。”“八月十日是奶奶的生日。附送：2019-2020年一年级语文江南（1）教案语文S版　教学目标：　　　1、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。　　　2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。　　　3、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　教学重点难点：朗

6、读、背诵课文，识字、写字。　　教学准备：投影录音小黑板　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　课时目标：　　　1、初读课文，读准字音，读通句子，了解课文的意思。　　　2、复习巩固汉语拼音，学习生字“江、南、鱼、叶”，能正确书写。　　教学过程：一、看图导入　　　　１、小朋友，大家喜欢学诗吗？。今天，老师还要和大家一起学习一首古人写的诗，诗的题目是：江南（教师在田字格中板书课题，并注音。指名读，齐读课题。）　　　　　学习“江、南”这两个字。谁能记住这两个字？写字的时候，你还有什么要提醒小朋友注意的地方吗？　　　　　（这一环节的

7、设计、分散了识字的难度。用学生互相提醒写字注意点的方式，把识记字形的任务交由学生自己完成，并受到了“我是小老师”的暗示，产生学习汉字的自信心。）　　　２、在我国的长江以南，有一块美丽、富饶的土地，这里是中国有名的鱼为之乡。清清的小河从每家每户的门前屋后流过。一到夏天，那就更美了。你们瞧，（出示图）这儿就是美丽的江南。　　　　　多美的地方呀！这儿有什么？（鱼、荷花、采莲的姑娘）（荷花就是莲花，荷叶就是莲叶，姑娘采的是莲蓬）　　　　　（通过创设情境激发学生的情趣，让他们做好阅读学习课文的准备。）　　二、初读课文　　　1、范读课文，

8、听准音。　　　2、学生自由读课文。　　　　（在读的时候，我要求学生读一遍拼音，这一层次的设计，旨在让学生获得对古诗初步的感知，主要目的在于扫清阅读障碍。在学习课文的同时复习巩固汉语拼音。）　　　3、再读课文，边读边找出课文中的生字。　　　4、指读课文，随机纠正字音。　　　5、