2019-2020年一年级语文上册 小苗教案2 湘教版

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1、2019-2020年一年级语文上册小苗教案2湘教版教学目标：1.初读课文，认识13个生字，会写中的“苗”“找”“爸”“妈”“雨”“长”6个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.获得爱护小苗（植物）的体验；激发热爱生命的情感。教学重难点：重点：掌握6个生字的音、形、义；朗读、背诵课文。难点：了解“她”“我”都代指小苗；体会感叹号的所表达的语气。教学准备：图片、生字卡、多媒体课件教学过程：一、谈话导入新课。二、初读课文。借助拼音读文，画出生字反复拼读。教学生字。三、多媒体出示生字，学生认真拼读。种、伸、芽、寻、听、话、双、苗、找、爸、妈、雨、长指名读，分组读，开火车读，齐读。指

2、导书写。重点指导：找：(注意这个字是左右结构)雨：（注意里面是两点）长：（注意长的笔顺，先撇）学生进行笔顺描红练习。在书本上画出生词反复读。第二课时教学目标：1.有感情地朗读课文，了解小苗的生长需要土壤、阳光和雨露。2.培养学生爱护植物的优良品质。教学重点难点：1.理解课文内容。2.让学生懂得爱护身边的万物。教学过程：一、复习。认读生字。指名读、齐读，并指名口头组词。听写、指名板写生字。二、指名读文。1.指导朗读。2.通过读，了解课文内容。3.学生自由读文，把课文读正确、读通顺。4.开火车读，指名轮读。三、读课文，理解课文内容。1.课文共有几句，每句写什么，主要内容是什么？2.小

3、苗从什么地方长出来的？它像什么？它在做什么？3.小苗它最需要的是什么？（土壤、阳光、雨露）四、拓展延伸。想像：如果小苗没有阳光和雨露，它们将会怎么样？课后自己去了解种子或植物的生长过程。附送：2019-2020年一年级语文上册小雨沙沙1教案西师大版　　教学课时：本课第二课时　　教学内容：西师版小语教材第一册第84页　　教学要求：　　　1.能正确、连贯，有感情地朗读课文。　　　2.能将创设的情境与生活实践相结合，体验春天的美丽。　　　3.通过反复朗读体会春雨滋润万物的美好情景，产生热爱春天，热爱大自然的情感。　　　4.可以背诵课文。　　教学重、难点：　　　1.能有感情地朗读课文。　

4、　　2.培养学生热爱春天，热爱大自然的情感。　　教学准备：　　　　教师：多媒体课件　　教学过程：　　一、创设情境，揭示课题。　　　1.引入课题　　　　　师：小朋友们,在这寒冷的冬天里，你们想看到美丽的春天吗？（想）春姑娘给我们带来了春风，也送来了沙沙的春雨！（课件）雨点儿落下来了。让我们一起来学习一首有关春雨的诗歌——《小雨沙沙》（课件点题、齐读课题）。　　　2.巩固生字认识　　　　　还有几位好朋友，也和春姑娘一起来到了我们这儿。看看还认识他们吗？　　　　　课件中认生字（抽生认读：雨、沙、点、园、儿、乐、得、张、巴、尾），注重学生纠错！　　二、课文学习　　　1.抽生读，了解学生情

5、况。　　　　　看来，同学们已经把生字朋友牢牢地记住了。谁来读一读课文，让我们再看一看，大家读书的情况！（抽生读）　　　　　哪位小朋友的字音读得更准、课文读得更熟！谁再来读一遍！　　　　　你认为他读得怎么样？（学生评一评！说到有感情朗读更好！）　　　2.小组读，互助交流学习。　　　　　请小朋友们在小组中读一读，比一比谁读得最好！（老师巡视指导）　　　3.重点读，引导情感体会。　　　　　这篇课文太美了！谁来，把你最喜欢读的哪一句，读给大家听一听？生读。　　　　　小雨点落在哪儿？生答：花园里（鱼池、田野，板书）（点出相应课件）　　　　　你还知道什么呢？生答：花儿乐得张嘴巴。（鱼儿、苗儿

6、……简笔画板书）加重动词语气！（张、摇、拔，板书）　　　　　怎样得张嘴巴？生答：乐得！　　　　　哪你能带着这种“乐”的心情再来读一次吗？　　　　　谁再来把这种“乐”的心情读出来！　　　　　读得很好！　　　　　我们一起来试一试！齐读某段。（喜欢这段的同学一起读一读！同桌的一起读！分组赛读！多形式组织学生有感情地读！）　　　　　其余同上学习模式，注重朗读形式和指导。　　　4.有感情读，升华读的意义。　　　5.结合板书，背诵课文。　　三、律动《小雨沙沙》　　　　孩子们，你们觉得春天的小雨美吗？哇！真是太美了，老师都忍不住想唱一唱、跳一跳来表达对小雨的喜爱了。好！让我们一起唱起来，跳起来

7、吧！（课件）　　四、知识拓展　　　1.孩子们，通过你们的观察，春雨还会落在什么地方？又会是什么样子？小组的同学讨论一下、都说一说！（小组合作学习，教师个别引导。）　　　2.谁来说一说！小组汇报讨论结果。　　　3.让我们也成为小诗人，用课文中的句子说一说。　　五、小结、课后延伸　　　　今天我们学习了——《小雨沙沙》（板书）这一课，大家用诗歌和歌声表达了对春雨的喜爱，我们还可以用跳舞、画画等很多的形式来表达我们的感情，同学们下去以后自己想一想，在下次我们的活动课上表演给大家看一看。