古典诗歌鉴赏方法指导

《古典诗歌鉴赏方法指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、古典诗歌鉴赏方法指导一、高考考点解读鉴赏古典诗歌的形象（E）鉴赏古典诗歌的语言和表达技巧（E）评价古典诗歌的思想内容和作者的观点态度（E）二、考查形式2002年以前一直采取客观题的形式，即采用选择题的方法进行考查；2002年、2003年采用主观性命题的方法，2004年后一直沿袭这一种考查模式，继续采用主观性命题。三、一般鉴赏方法解答诗歌鉴赏题，最根本的方法是从感性（多读点诗歌）和理性（了解点诗歌理论）两方面着手不断提高诗歌鉴赏水平。除此以外，在做题实践中不断总结解题技巧也很重要。现介绍“五读法”的基本解题环节。

2、诗歌鉴赏“五读法”1、读作者。借助平时所积累的有关作者的思想、时代、风格流派等背景材料理解诗歌。比如李白与杜甫的诗，一个俊逸浪漫，一个沉郁顿挫，思想内容和风格的区别是比较明显的。2、读标题、读序言、读注释。反复诵读，借助于诗歌的标题、序言、注释等初步读懂诗歌。这一步要努力做到先大体搞清楚这首诗是写什么的，表现的感情大致怎样，为进一步深入分析做准备。3、读问题。诗歌鉴赏问题的设置是紧紧围绕高考考点展开的，一般而言，它往往包括字词（语言和表达技巧）和思想内容两方面。这一步我们要从问题入手，明确考查的知识点，思考诗歌

3、的表达技巧或思想内容。示例：2003年高考诗歌欣赏过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗颈联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。诗歌鉴赏“五读法”1、读作者。诗人王维，盛唐诗人，属山水田园诗派，其诗歌以描写山水风光居多，所写景物充满诗情画意，苏轼曾评价说：“味摩诘之诗，诗中有画

4、。”诗歌在清新淡雅中又往往意境高远，寄托诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。晚年向佛。2、读标题、注释。标题《过香积寺》，“过”即拜访意，到深山中一古寺游玩，诗歌当属写景诗。注释中两个词语均属佛教用语，通过注解我们可以读出诗人对世俗欲念的超脱，对清净隐居生活的向往。3、读问题。问题有两个，第一问问诗眼，是落实到字词；第二问既是问表达技巧，也是问思想内容，两者缺一不可。示例：2003年高考诗歌欣赏过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。安禅：佛家语

5、，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。参考答案：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻挡，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静的意境。四、诗歌形象鉴赏诗歌中的形象，可以从以下两方面加以理解。一是诗歌的抒情主人公。诗歌表现形式多样，但万变不离其宗，在诗歌语言的背后，总有一个抒情主人公在，他或许春风得意，或许失意惆怅；或许超脱不羁，或许忧国忧民……我们通过解读诗歌，深入思考，总能够捕捉到其内在的信息。对于抒情主人

6、公的形象把握，除了深入理解诗歌内容之外，我们还应该多了解一些有关诗人的生平、时代、思想、风格流派之类的知识，这将有助于我们更好地把握其形象。(知人论世)四、诗歌形象鉴赏二是诗歌中的意象。写景的诗歌，形象一般以景物为主，托物言志类的诗歌尤其如此。例如毛泽东的《咏梅》与陆游的《卜算子??咏梅》，两首词都是托物言志，而形象明显不同，前者是傲霜挺立、笑看风物的形象，后者是寂寞孤独、清高绝尘的形象。中国古典诗歌中有许多常见的、固定意义的意象，如月亮、梅、兰、竹、菊、柳、松、荷、梧桐、杜鹃、鹧鸪等，对于这些意象的寓意，我们

7、需要有一个大体的了解。(一)抒情主人公形象鉴赏鉴赏方法(参读“核按钮”P164。）(一)抒情主人公形象鉴赏例题：〔中吕〕山坡羊??道情[元]宋方壶青山相待，白云相爱，梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋，野花开。管甚谁家兴废谁成败，陋巷箪瓢亦乐哉。贫，气不改；达，志不改。参考答案：曲中的贫士与青山白云相爱，与茅斋野花相守，陋巷箪瓢，抱贫不移。从中我们可以看出这是一个鄙视功名富贵，安于清贫生活，乐观旷达，坚贞守志的形象。(一)抒情主人公形象鉴赏鉴赏方法(参读“核按钮”P

8、164。）例题：小园??（清）黎简水影动深树，山光窥短墙。秋村黄叶满，一半入斜阳。幽竹如人静，寒花为我芳。小园宜小立，新月似新霜。这首诗的后两联由物及人（诗人），请简要赏析诗中“人”的形象特点。(一)抒情主人公形象鉴赏小园??（清）黎简水影动深树，山光窥短墙。秋村黄叶满，一半入斜阳。幽竹如人静，寒花为我芳。小园宜小立，新月似新霜。参考答案：幽竹寒花，是孤傲贞美的意象；新月新霜都是高雅圣