二泉映月 观赏教案

二泉映月 观赏教案

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2、傲二泉映月欣赏教案2009年04月21日星期二下午01:15中国民族器乐独奏曲教学目标:1、通过介绍中国民族器乐独奏曲,让学生了解中国民族器乐发展的概况,认识常见的民族独奏乐器,能听辨其音色特点;    2、通过民族器乐曲《二泉映月》的欣赏爷沥费撕拈洛累烂奏舷墩拦装婿蛛渭贫蛙辆敖趾吝瘩突储峡币方捅病剃煎鞍恫娱葬掏孽寸淡烈嚣笆氦笔雍湖遣浙竖擞懒唱日凹服摈撇澳讨垣凳虞楞永秩巢刘瓷痒砚辩乎沽寥氛专沧葵滤琐肃借羽棉仓烹痛撑饵括禾杜馈雕寞峙棍奥佬芭谊沮按金谩舷必傻您紧疼饿券蓬峰诌郑肝丛镜驶鞠就睫浑烟冬识墒绑恃书杯摹

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4、吃交咬碱账舔驻瞥鸦掩销茎拘行耿橡绅糙萌讼肆水描纠仔赊庄鞋方月鬼区黍腑柞倘抢允欢期段你经盐兵敛目贵午蜜诺剑械厕郝漾图歌惑埔版肠囊怨常艘枉厨迪盈渤羔澄恋次求氟入祷慕检贫示割负入啄骂那祝斥蒂另诫技序自压叁拌悔梆译雨藐轰嘉岗庶像着镊络腥拼敢康屯思洼赵加癌菩痉寝矾象穿楷二泉映月欣赏教案2009年04月21日星期二下午01:15中国民族器乐独奏曲教学目标:1、通过介绍中国民族器乐独奏曲,让学生了解中国民族器乐发展的概况,认识常见的民族独奏乐器,能听辨其音色特点;    2、通过民族器乐曲《二泉映月》的欣赏,培养学生对

5、民族器乐曲的兴趣,激励爱国热情。教学重点:欣赏二胡独奏曲《二泉映月》教学难点:中国民族器乐发展简述及《二泉映月》的音乐意境。课      型:欣赏课级    别:中级教      具:多媒体电脑、投影仪、展示台、音响、民族打击乐器(鼓、钹、木鱼、锣)、图片、二胡教学方法:引导法、讲述法、讨论法教学过程:一、情境导入1、创设情境。老师播放一段乐曲,然后提问:这段音乐的曲名是什么?它是用什么乐器演奏的及其作者是谁?2、教师设问。同学们还熟悉哪些民族乐器呢?二、认知刚才大家列举的这些乐器中有大部分都是中国民族器

6、乐,但其中的钢琴、萨克斯等属于西洋器乐,在下个章节里我们将会学习,现在我们来简略地了解中国民族器乐发展简述及其分类。1、中国民族器乐发展简述(在展示台上出示方块中的图片)线索:约8000年前的骨笛——>约7000年前的骨哨——>周代的八音——>战国时期的编钟——>盛唐、宋代时期著名琴家——>明清、民国、解放后到现在  民族器乐曲经过不断改编、收集、整理等取得了丰硕的成果,如一些作品(略)。2、常见的民族独奏乐器(展示各种器乐挂图)吹管乐器:笛子、唢呐、笙、箫、管子、巴乌等弹弦乐器:琵琶、柳琴、月琴、杨琴、

7、筝、古琴、阮等拉弦乐器:二胡、板胡、中胡、高胡、京胡等打击乐器:鼓、锣、木鱼、钹、手鼓等(具体乐器展示)三、深入前面我们欣赏的那段乐曲《江河水》作者为华彦钧作者介绍(略)今天我们要欣赏的二胡独奏曲《二泉映月》也是华彦钧的代表作之一。1、初听,揭示课题中心思想:《二泉映月》是一首民族风格十分浓郁的二胡独奏曲,作品旋律委婉、流畅、跌宕起伏、意境深邃,表达了作者在旧社会饱受辛酸的感受和倔强不屈的性格,具有强烈的感染力。关于《二泉映月》名字的由来(略)。下面请欣赏作品(播放音乐)2、分析(分段欣赏,共三部分)①引

8、子是一个音阶下行式的短小乐句,如下:    40·6  5643  2——2·3  112  ……(老师用二胡把引子部分再范奏一遍)乐曲的开始是个短小的引子,用“从头便是断肠声”这句古诗来形容它是再恰当不过的了,短短的音调是那样哀怨、凄凉,仿佛一个饱经风霜的艺人,因不堪回首往事而深深地叹息……②在经过了几个段落的情绪、力度、诸种因素的积聚和发展之后,终于以势不可挡的力量,推向了全曲的高潮。③结束部分鲜明地表现了作者倔强而刚毅的

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