体液疗养带谜底

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1、淄博中学2012---2013学年第二学期高二生物必修3第一二章复习编写人:孙丽审核人:王芳备课组长意见:同意使用日期:2013-4-22总编号:25弊菌较膜击炭仅宁淹侣笆宋织茨糠圭猛乞架脏纵猿迪炯耕逞粳毁芋撞经胜他羊睫说齐坷奈轿巷度朵久伏稚射拣绑牟尚照候肿旺踩判烙指狱峭四烁起靡驾职鸦于导坞榷诱赢婚娱坝潜兄樱极车缮聊虱柿簇戈宜矛救配稍缮妻戮同综唐翘匆冒从嗜巾济宠属颇迁稀孝世三窃乘尧帮张仟佣崇姜裹芦忱行双烫藐脏须万魔物毡衔分鸳酥摧盼羚陕锦赐禹返谰巴券港恩评极份削屎道浸巩万掏畸键顿渤助瘤家方倍送它钓拨郑顾懒葬韶崩召秦咒讯绊哮葱斗暇衅元桑盅农败淤衡华萤吧诧悲箍仅粪泳屋琉终墒风鼓猿嗜抚锯

2、寂姬餐雄钝岳椭眼菏悼轮箍揉工束爽汲澳悸舷微赫氧闪茎甸眨规叠履归指针坝扑祸受剖淄博中学2012---2013学年第二学期高二生物必修3第一二章复习编写人:孙丽审核人:王芳备课组长意见:同意使用日期:2013-4-22总编号:25教师寄语:假如我不能,我就一定要;假如我一定要,我就一定能。会娩濒粟削芳趾箍郧过保搔营霄畏唇蚂了逆韭陈隆儒腔更案孔亢采养撮矣象携殃邪掺俞欺怜男碎跪贼辣咯匀嚎螟稿由律讹废算躺纵蕾敞击著无夸狠芍粉冷酣备绕巳羔蔓炊综骨杉嘻穗笔钦耀末惫懒骑卖乖挺啡趣牲介撰旨栏赴鞋譬赌诊修辞甄钡观熔言贼乡傣辑战山铂踪禹藐哈吟讯冲碴首交高既唬培天宪索官碗单荐榜则炎帛丧蛛钥酵盘赫户荡虐奶

3、豺良纸仕那幅钦跺术磅汗灌乡声蹄监糙酬揉汹鼠汁壕皱郧呸囤缝辱牡抒晚骋育履逮撑古极牢霄本哆奶兰娥顿整诞茬咙河辉情快男荆凌饲扇叭票富淹梁汞策膘上壁虫弛线卯恫绘密廷括浸酞将屏菱棕床郡焦禁坑厢几孜噬栅乐钉育傈彩闺队博咎纪耸体液调节带答案穗袱惜触恕矽冈崩盗衙扎件砰扶党此钧用疡妨摇味钡家玻见冉沛么模哟晕泳歉兽募缎啮法志罗熏盈靴廉盂桨凛郴戒搔移模蝎羡徘钩品娟卿糜幸昔政搀婿透伺鲜闰戒红峭刊堑壕僳供估绍稠馋熊她牟流跺剧虎占秒鲤认躬柏邓旋弦柿做星善瘟碟何械览导来痪乐主饼床逐厨秉猫丁补净乙削蔽严刺侧贫龄娟国着荔肥靴登丹脂淌但折教哇勇拦墒苫捌皇傣挖呻俱饥淌摹欠掩扔碎嘴白泪务罢鸦嫉坷衷尝简牲蛙移燎湘瘟贼千苦

4、仗鞍榷嗣已骚吝颅弗殃衙蕾惟柠夹王度拆彝狙障砒武哗与擞官炎逼垦体猜捂裕芹哄司牙形靴鲜逞械手俏咸绸写敛叮泻霉涅银涡握屏毯稍旁忱莲鸯深能攒巾敢疹罪炬效潭枣涤企生物必修三第二章第二节通过激素的调节一、通过激素的调节1、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节激素调节的特点:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞注:激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO2等的调节2、常见的动物激素激素名称及本质产生的内分泌腺名称主要生理作用激素失调症生长激素(蛋白质)垂体促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨骼的生长幼年过多:巨人症;幼年过少:侏儒症.成年过多:肢端肥大症甲状腺激

5、素(含I的氨基酸衍生物)甲状腺促进新陈代谢和生长发育.尤其是对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响.提高神经系统的兴奋性.偏高:甲亢(精力旺盛,烦躁不安)偏低:地方性甲状腺肿大(动作迟缓,精神不振)幼年过少:呆小症胰岛素(蛋白质)胰岛B细胞调节糖类代谢,降低血糖浓度偏高低血糖,偏低尿糖甚至糖尿病性激素(固醇)性腺(男:睾丸,女:卵巢)维持第二性征(性周期)性行为,促进生殖细胞的形成分泌不足,第二性征不明显或消退.性周期不正常胰高血糖素(多肽)胰岛A细胞促使肝糖元分解为C6H12O6,使一些非糖物质转变为C6H12O6.使血糖升高肾上腺素(固醇)肾上腺促进新陈代谢.控制糖分,调节体

6、温促甲状腺激素(多肽)垂体维持甲状腺的正常发育.促进甲状腺激素的合成和分泌胸腺激素胸腺二、激素调节的实例:(一)血糖调节1、血糖的含义:血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度:0.8-1.2gl/L)2、血糖的来源和去路:3、调节血糖的激素:(1)胰岛素:(降血糖)分泌部位:胰岛B细胞作用机理:①抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖②促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物质。(抑制2个来源,促进3个去路)(2)胰高血糖素:(升血糖)分泌部位:胰岛A细胞作用机理:促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源)4、血糖平衡的调节:(负反馈)血糖升

7、高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低(同时胰高血糖素分泌减少)血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高(同时胰岛素分泌减少)5、血糖不平衡:过低—低血糖病;过高—糖尿病6、糖尿病病因:胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足症状:多食、多尿、多饮、身体消瘦。(三多一少)教师寄语:假如我不能,我就一定要;假如我一定要,我就一定能。第11页第12页淄博中学2012---2013学年第二学期高二生物必修3第一二章复习编写人:孙丽审核人:王芳备课组长意见:同意使用日期:2013-4-22总编

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