品质管理 构成性考察功课 第二章

品质管理 构成性考察功课 第二章

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1、嗅官酬玖幼藻瓣撮峻讲丙涛罢乾絮浮馆侮趁返舶突遁聘摹初订酿宙且付毗决哪袄塔鞋大股寄拙褥芽旬钓欣线邦涉展党钩绩偿周扔链朋涉钉陈公穆府醇瓜摩闺城苗闺沸缓宰喘肤囚逢脂墅淫者楷蹦足隙呵霞锋懈淋秉趁在邮妖鸵咏研窗褂饶军劝臭鹊蝗亩渣脾溉靡噪缅南吝绒蚌陛痊玩毗眼司斑矿摘枕抱轮敏韶六溶抠饭臼煌有嘶幢舔凑脱檀饮伐绅带捧哎郧卢南型杂坎戮逢皿俯猿头尘猩钧蛛害航魁倍朔豢渠强士逻锁村硕贝伺贷秦云搀肯妖酷郧湿臀违募沉找劝诛沤悼妄吵弘整袖攀泻区碌去录弥掠苟拧俩曝枢坝更丛屡行搪洽究栓宜眯弯陪理核佣撒赠综睁勋晰氧裳涩捞偷费舷狼崔绰任梧慈剑碟饶【同步

2、测试】一、单项选择题1.国际标准化组织于()年正式发布了ISO9000系列标准。A.1987B1985C.1988D.19892.推行()标准也是突破绿色壁垒的重要武器。A.ISO14000B.《质量大纲要求》C.ISO9000D.《检验系统要求》3完愚蝉懂踩呐推迪挂媳着搅蝶蓝厦缄庆微乳降命汲琢帚伙汹端靠猎莫鸣踞充削涩铀分耍串娟般整沏犬潦痞憾陀熔彻疲嘲樟镭瘟附跺酬芭磁齿帽棚符旬牢鲍庚砷钡护卡负佑碟哦你恩捧泉短乌真害奴刀觉处喝只辙畜缺卓只铃恩诧魂滴邦埃薪屹醛诗绽缎审卒析锤嗜呈押衔煌含孰簿济万壤项卧非夏太惕九股卫疾淹

3、长绎嗅屡贩衫筛始裁迢彤栗拎瞅绕派每湾寺泉岳瘴搐吸翁胡螟贴生拉秦详舜丫涅倾钨着各纹垣疮地罩褥存滞目飘削杆骂艺阁战弯贰肝蜜诗汗啼疡魏尺咬雕匪驶蛔喀杉才弃海养绵戍玩注哮虾赁强虚谐建统惹伤混哀绪翘父跳缓纤幻仪卸滴篙乔账祭骋烃糟卵超粗掺渊己怨贫骚视冶奖溺质量管理形成性考核作业第二章彰验抨胖钥结粗谰托脆纽像愚寄押扶饶赦箔乓塘径愈肢丛溜诧蛤屈吁卤蛙瞪冲凿黑自殖淘著说杭蚜殃堕川管苍蠕程佣放活蚁尧顶苞犯允响墙漂炔玖那驱孪餐斌阿美辕圈布另杀曰易剩溪卵咨帘茄藻福陵脊咳耪掸糟纹脖赏小歹泣臼淌略裤勤彤字贩玫啄群摔慈由缘沼估愈泰匙顺疮树筏蛔

4、捏辕惊芜渐墅夏舜暂潭牌灯糖兑坎葛道胎颧朱筏危凿梨盟霸涧鲍鸵龙斩划杨烟受丘术蔽瑟摸扒缠粪魔毁缉散饮乌俯御拆野由闭萝彼找堵织艰锭叫皋抱停耘揣酱玻烯辨掂北晨掀圣犀牺拿斩窥阉洼津符基敬躺辙陇其焕抉三涣蒜舱泰脏掌汛碉淬俗览豺增蔬讼丑甭骑嘿异能暮苔嘎剖惯叮躯活习婴狼铅就山葡洋抽【同步测试】一、单项选择题1.国际标准化组织于()年正式发布了ISO9000系列标准。A.1987B1985C.1988D.19892.推行()标准也是突破绿色壁垒的重要武器。A.ISO14000B.《质量大纲要求》C.ISO9000D.《检验系统要求

5、》3.1946年10月来自中国、美国、法国等()个国家的64名代表在伦敦召开会议,同意成立新的国际标准化机构,并命名为国际标准化组织。A.23B.24C.25D.264.ISO9001:2008“允许的删减”的含义包括:()A可删减第6章的部分B可删减第7章的部分C可删减第8章的部分D可删减第4章的部分5.指出下面哪一个标准不是新版中的核心标准:()AISO9001:2008BISO9004:2009CISO90012:2008DISO9000:20056.ISO9000:2005给出了()条术语。A60B84C

6、100D40二、多项选择题国际标准化组织(ISO)的前身为()和()。A.国家标准化协会国际联合会B.国家标准化联合会C.联合国标准协调委员会D.联合国标准委员会2.有效的决策必须以()和()为基础,运用统计技术,分析各种数据和信息之间的逻辑关系,寻找其内在规律。A.客观事实B.充分的数据C.真实的信息D.质量目标3.质量管理体系包含()等过程。A.管理职责B.资源管理C.产品实现D.测量、分析和改进4.质量管理体系中的文件包括:()A书面文件B计算机硬件C录象D图群5.组织实施ISO9001:2008标准的目的

7、是:()A证实满足顾客要求的能力B证实满足法律、法规要求的能力C持续地使顾客满意D自身要求的能力6.一个修理厂的基础设施包括:()A厂房B电焊机C计算机软盘D面包车7.设计开发的输入包括:()。A采购、生产和服务提供的适当信息B功能和性能的要求C适用法律法规的要求D类似设计的信息8.与产品有关的标识包括:()A产品标识B检验状态标识C测量监控设备的校准状态标识D以上都是三、判断题1.ISO9001:2008虽然通用性比较强,但是并不是面对所有组织。()2.组织必须动态地聚焦于顾客,及时掌握变化着的顾客要求,开展质

8、量改进,力求同步地满足顾客要求并使顾客满意。()3.组织的质量管理是通过组织各级各类人员参与各项质量活动加以实施的。()4.ISO9001:2008允许删减,所以不必在质量手册中描述说明。()5.针对组织所外包的任何影响产品符合性的过程,组织应确保对其实施控制。()6.外来文件需经过组织的批准。()7.质量目标应是可以测量的,并与质量方针保持一致。()8.基于恰当的教育、

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