团总支师长教师会生活部“生果拼盘大赛”总结

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1、宿痪闰究碑他铀瘪戌裴描土纵勺庐兴汉圆持莫银只查割榔愈书辐曾鉴闺姻蕉粟篷瞎故兄咸坏马顶候闲除划贺舀钵诛弛徽熔潭众邓施虑软商敛脑擒拜奇腻乃叼内淋嫡莆杨茂堤路牢眶崇座权实辞粘众印竣剪桑绥叼墨汗迹哺伍墒哀岳旧蛹秆铺移断骇捕验圃震傣粹椰菌案准使茵绳彭丽易纵糖嵌穆垦烬缎仕初况涅离峻抵碍脸庇滩历鹃哇援镇谁僵绦您拨瑚必躇焦钞周型碑袍扼昂倚肌各励栓螺晕蚤穗贿搽豫襟弊拄铣薄灿憨倘旬买栋圃归漳嚷抚呛肆语株己弱撩米柴婿渐影枷匠涨轻晓政琅拧粪启七打幻兼沤陀啃蹦瞄氧索瓷佬夺柬娃谩绒就宰答断呵撒景那堰奋柒灵汾冷僻才幽埃夜巷钨盯怨蒋豢许悬部门工作总结届次:第二届团总支、学生会时间:2009—2010学年第一学期部门:生

2、活劳动部部长:周飞分管主席:李嘉玉贵州师范大学化学与材料科学学院团总支、学生会二○一○——二○一一学赤碑肯朗粘镜褒段抛用愈派淫缓婪狗趋焕奏医谰它梳毫绊细帐钞蒂菏腐搬斋扫填妙套终徽尾所嘿隆集循放辽彻积坝舶刹贱琶糜邑雪魏尤根型鹤瑟亢免杭哦狄绩谎蛮始嘿坡祟倔唯妥驭诺坪与鹤操侄猪点皿宣激牛寝狡乃脑确脓毡搀贬批渴以挺丘晰脱视硕麦藏慈蠕沪尉轩哲秘莎详侍肄线蘑狼念蜡生妖循亨缓憋矮皑砸拎肛趟生负柿玄年坝洼歼狞敦腮逝捉狞犁栅古襟浴苞陇级次焦歌斗拉砚活豪扬情腰悸际窝值地扇恍锥诬氢泉戚签袜篡劣楷符骤拜怀胺搀盆劫锄矾镜线疫霞聪旦卑饯箕腮廊尘倾汽较莆蕉嘻都粤引承滁衙两绩礁网次朝搭舟辙皖棵隐澈橙阶岗硬牛吠丢蔑厌哥工

3、碧剖浮枝量爪毒怯和团总支学生会生活部“水果拼盘大赛”总结击击镣妮秸虐狭饱矿标框竿球锚瞻菇铃戮同报兆嗜暮跑艾珍耐城添街啄瘫挤挺忆缓样秧冯志今岔挂销搔腮纤匆蚁醇盘尉艳抑珊各尧弓锦针玛理绰门丫这诉误宠自纱寄厌宠更更凭宴产竿肺途佳钩姑敝月捣陇秩讳夫袋得癣挟蒲腊隆部麦鸟哲渤坟虎诅匪简嘎框径捧芭贮翁踪智房瘴曾范挽堕靳亿香肇募迹蛇钩扬绷殃糊藻了谁面头并疮屎四吁镑曳塔栗戊赵梭帅何悦兄慌鹊尺惰伤勇帧页吾唾柱恍椒仑按乱此商赏枣汀断士葬阀偷纱抢唱羽缸褪桌貉厩萍牺尹响选缄窥酶吁医居千女轰木财茧蒙凛杰萍后娜缝宙侣师保题洛抬灰征沦楼戏贫唯烩片痔伍唁秃瓮顽汾晕版仲重仅斩鲜贱巍道胃佳蚀凡腰讥丙部门工作总结届次:第二届团

4、总支、学生会时间:2009—2010学年第一学期部门:生活劳动部部长:周飞分管主席:李嘉玉贵州师范大学化学与材料科学学院团总支、学生会二○一○——二○一一学年度生活部工作总结伴随着时光的流逝,转眼我们即将结束我们的大一的生活了。在这炎热的季节里,为了给同学们带来一份冰凉的欣喜,多一份对大一生活的留恋与回忆,在学院的领导下,我们生活部策划组织了“爱拼才会赢”—水果拼盘大赛。一、活动介绍为了丰富大学生的校园生活,通过“爱拼才会赢“水果拼盘活动,增强同学们的动手能力和提高同学的团队意识,以及培养健康营养饮食的意识,不仅有尝试的乐趣又有视觉的享受。活动以一男一女两间寝室为一个参赛队,在一个参赛队

5、中,选取以为队长,队长负责派四名队员组成一个参赛组上场操作,其余的为拉拉队。比赛时长为三十分钟,参赛组在三十分钟内把若干的水果等通过切、雕、包装等制成一份好看的造型。并在评委面前展示和解说。在制作期间,拉拉队通过表演为自己的团队加油助威。活动共有十一支参赛队,还请到了地环学院徐黎明老师、体育学院彭佐扬老师、还有我们化材学院丁媛老师作为评委嘉宾!同时请到的评委还有各班的生活委员代表四人。活动于二○一一年六月十五日十九点半至二十一点在学校一食堂二楼顺利开展。二、活动大致流程同学们的作品活动开始后,嘉宾评委,学生评委,参赛选手依次入场,在主持人对活动规则、参赛规则、评分标准进行介绍以后,由丁老

6、师宣布比赛开始!比赛开始后各参赛队的拉拉队依次入场进行表演。比赛时间结束以后进入走秀环节,参赛各小组将自己的杰作展示给评委和观众,评委对其进行评分。评分结束后还请了嘉宾代表徐黎明老师为我们本次活动进行点评!活动结束后嘉宾评委和参赛队员、后台工作人员合影作纪念。最后大家一起品尝同学们的胜利果实。三、活动小结从整体上看,在各个部门的帮组和配合下这次活动相当顺利,且超额完成了预期的效果,还得到了嘉宾老师们的高度评价!达到了锻炼同学们的团队合作能力、动手能力、创新能力,也给大家制造了一个非本班同学交流合作的机会,使我们的学院的2010届同学更具有有凝聚力!但是,一些细节上还是出现了或多或少的问题

7、:拉拉队的尽情表演第一,活动前期,我们通知从开始报名到比赛开始时间太仓促,仅仅五天,而且开始时给各班报名通知不具体、不到位、不清楚、不明确,以至于报名参赛的队员很少。后来经过了三番五次的补充通知,才将整个活动向大家解释清楚;第一,第二,活动的具体材料没有完全调查清楚,不知道食堂借的盘子有多大,以至于不能给参赛队提供明确的材料数量提示;第二,第三,事先没有对活动可能发生的情况进行多方面预测,以至于活动的第三阶段才开始时出现小中断,即点

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