2019-2020年一年级音乐下册 好房子2教案 湘教版

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1、2019-2020年一年级音乐下册好房子2教案湘教版教学内容1.好房子。2.小松鼠钻树洞（音乐游戏）。教学目的：1.能学会演唱歌曲《好房子》，并领略到亲人、朋友之间的深厚情意。2.能积极主动地参与音乐游戏，享受集体游戏的乐趣。3.培养学习音乐的兴趣。教学重、难点：重点：能学会演唱《好房子》。难点：能大胆、自信地参与音乐游戏教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等教学过程：一、以情感为纽带，组织教学1.学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。2.师生问好。二、基本训练练声曲：模仿小鸡、小猫、小鸭

2、叫。三、创设情景，导入新课老师创设情景，小松鼠怎样啦？原来它没有家了，松鼠阿姨带它去找房子。四、寓教于乐（1）揭示课题，播放录音歌曲《好房子》，要求学生边仔细听，边学学松鼠阿姨怎么拍的、怎么念的啊？（2）唱一唱小松鼠和阿姨情不自禁地唱起歌来了。你们听——出示课件）学生学唱。（3）演一演请两组小朋友扮演小松鼠，另外两组小朋友扮演松鼠阿姨，边唱边自做动作。（4）选房子小松鼠选了哪座房子？小松鼠没选，阿姨叫它别急，那边还有房子。（5）编一编那边还有些什么房子呢？你们瞧。出示课件,让学生编歌谣，再把歌谣

3、改成歌来唱一唱。以第一段歌词为标准，学生自编第二段歌词，再唱一唱。（5）整体演唱五、感受体验1.音乐游戏（1）看游戏（熟悉歌曲《小松鼠钻树洞》）（2）做游戏（学生边唱边表现）2.集体感受我们做的游戏好不好玩？六、总结全课让学生带着愉快的心情，边唱边跳离开教室！附送：2019-2020年一年级音乐下册好房子3教案湘教版教学目标：1．随乐学唱《好房子》这首歌。2．通过学唱歌曲，感受集体的温暖、更加的热爱集体。3．主动积极地参与音乐游戏，从中享有集体活动的乐趣。教学重点：学会《好房子》这首歌。教学难点

4、：启发学生用圆润的声音演唱好歌曲。课前准备：多媒体设备、课件一套、小松鼠头饰教学方法：情境引导法。教学过程：一、情境导入1.随音乐进教室（要求随音乐情绪自由做动作）师：（老师带上松鼠阿姨的头饰）小朋友们好，我是松鼠阿姨，今天，阿姨想带大家去森林公园玩，现在请你们跟我一起坐上汽车出发罗。2.公园实景师：同学们，你们看，森林公园到了， （课件出示：公园景色）师：咦，那里有只小松鼠，它怎么在哭啊？我们去看看（课件出示：一只可怜的小松鼠在哭），原来它迷路了，找不到家了，没关系，我们松鼠家族有好多房子呢，

5、跟我回家去挑你喜欢的房子吧。二、寓教于乐1.拍一拍，念一念（第一段歌词创编）（课件出示：有许多漂亮的房子）师：小松鼠看到了些什么样的房子呢？生：有小房子、大房子、石头房子、木房子。师：小松鼠高兴的念起了歌谣，并用手拍着节奏：XX X

6、XX X

7、XX XX

8、XX X

9、

10、小房 子 大房 子石头房子木房 子师：看看小朋友会不会拍，会不会念。师：松鼠阿姨也有节奏的编了一句歌谣XX XX

11、X X

12、X—

13、X X

14、XX XX

15、X 0

16、

17、只要亲人喜 欢住，家 里就是好房子2.唱一唱 (第一段歌词学习)师：小松鼠

18、和阿姨看到这么多漂亮的房子还情不自禁的唱起了歌，你们听听。（课件出示：MTV动画）师：请同学们跟小松鼠一起唱。（老师带唱一遍，学生跟琴再唱一遍）3.演一演(第一段表现）师：请两组小朋友扮演小松鼠，另外两组扮演阿姨，（分组演唱）自己还可以即兴加入动作表演。师：这么多漂亮的房子，小松鼠到底选了哪座呢？你们猜猜。师：小松鼠哪座都没选，因为松鼠阿姨告诉它，那边还有房子呢。4．编一编 (第二段歌词创编)师：到底还有些什么样的房子呢，你们瞧。（课件出示）生：有新房子、旧房子、红房子、白房子。师：你们也能象小

19、松鼠和松鼠阿姨一样编出好听的歌谣吗？生：能。小松鼠创编：XX X

20、 XX X

21、XX XX

22、XX X 

23、

24、新房子 旧房 子红房子呀白房 子松鼠阿姨创编：XX XX

25、X X

26、X—

27、X X

28、XX XX

29、X 0 

30、

31、只要朋友喜 欢来，这里就是好房子师：你们也能当小作曲家，把自己创编的歌词改成歌曲吗？5．整体演唱师：我们把小松鼠、松鼠阿姨和我们自己编的歌放在一起，就成了一首完整的歌呢，我们来唱唱，看好不好听啊，（学生演唱）我们帮这首歌取个名字吧 （歌名出示：《好房子》）师：这么多漂亮的房子，小松鼠到底选了

32、哪座呢？它还要一边唱歌一边再选选，你们帮帮它吧，（学生带上松鼠头饰扮演小松鼠表现）师：小松鼠到底选了哪座呢？（画外音）生：它选了木房子三、感受表现1.音乐游戏（1）看游戏师：咦，那边好多小松鼠围在一起干什么呢？我们去看看。(课件出示：小松鼠钻树洞的动画)生：哦，原来是在玩游戏啊，刚才他们游戏的歌曲我们唱过啊。师：小松鼠也想参加，好啊，那我来宣布游戏规则吧。（课件展示：动画宣布游戏规则）师：游戏规则是怎样的啊？生：谁没钻到树洞谁就要唱歌（2）做游戏师：小松鼠可爱吗？你喜欢它吗？（生：喜欢）那你们喜