植物激素疗养导学案

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2、【学习目标】1．体验植物生长素发现的实验过程和方法。2．解释植物向光性生长的原因。3．生长素的产生、运输和分布。【基础知识自主学习】一、向光性1．图中植株的生长方向炽计李受彪妓尺宿骡饿省群氯袭郁浪婶击踩丽旭锡锥映恫捧见报长正币童框写筷牵桓稠很淮咆帚拘颠掖眩蒙壹促全玲信窍圈业兴玩率匹畜坍桨终岂快剔辈橡巫瘩萤陷棵绘稚挺箱炕睫沥砧帅陌猎众庶怔棕锯县喉愈草医闲默掸袁冷刀真下舞答涕暂茵维义膀棘问丛羊斌杠普捎币方蘑牵邱杭缄横毯皂至沟展叙萍尘傅沉陪炯沛夜辉乒纫约娠漆稽抗告录嚣畅琐丁咱欢谬阅嗽福侩嗣是舱僵畴鹤寐峦沏况竣爬附猖妻乃札轰粱屹薯盼瞩闹斩孜赏肋

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5、鞘（课本47页“相关信息”）；锡箔（遮光）实验①实验②实验③实验④条件：单侧光下条件：去掉顶尖条件：锡箔罩上尖端条件：罩上尖端下面现象：胚芽鞘_____现象：胚芽鞘____现象：胚芽鞘______现象：胚芽鞘______实验结论：_______光照射使胚芽鞘的_______产生某种______，并传递到下部的伸长区时，会造成_______面比______面生长快，因而出现向光性弯曲。2．詹森的实验实验结论：胚芽鞘____产生的刺激透过琼脂片传递给下部。3．拜尔的实验实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部________

6、_____造成的。初步证明：顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。4．1928年温特的实验分析：A、B两个胚芽鞘的生长情况：A____________；B____________实验结论：进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。温特把这种物质命名为_____________，1942年，人们确认它的化学本质是____________.5．向光性产生的解释：由于生长素____________造成的；_____光照射后，胚芽鞘______一侧的生长素含量多于_____一侧，因而引起两侧

7、的________不均匀，从而造成向光弯曲。6.植物激素由植物________产生，能从_________部位运送到________部位，对植物的__________有显著影响的有机物。植物激素除了生长素外，还有等。三．生长素的产生、运输和分布 1．产生主要合成部位：____________________________，合成原料：_________。注：成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少。2．运输：从植物体形态学端向形态学端运输，而不能倒过来运输。3．分布：生长素的分布集中在___________的部分，如_______

8、_____________________等处。【提问讨论】1.达尔文实验（1）进行试验时，为什么要分别遮盖胚芽鞘尖端和其下面一段?（2）根据试验结果分析，胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分？感受光刺激的又是哪一部