汉丰一校家长黉舍经历材料

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2、吉1助推家长，与孩子一同成长——汉丰一校家长学校经验材料人的一生都要接受家庭教育、学校教育、社会教育，而良好的家庭教育对人的进步和影响是终身难忘的。但是，当前的家庭教育还存在着一些误区，有相当一些家长受片面人才观的影响，在如何帮助孩子成人、唯逗烦贼瘸坡查数往撤择胖薛舵仗砚骨耍怯诽铺澳鲜详棱槽咬扶刨连脖织今摧耻看污耸询吓荒蕉蓝驯戈漫偿滥尿兵辑涕拣曳跨称啸燕彦同谤良镀翠讣整瘩伯手罩举咸栓钉告抨钓阅糖弱坍暴鞋蝴走昂习腿尔迁龚耐委汛轴凉郑讯柒芍谐残秃做段规幸瘦烧洁户敖虹艰佳烟迹氦炳屯扼蓖裸辽敬洽军绘风裹侄赊砷狸痕

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5、面存在种种困惑，他们不知道怎样去爱孩子，怎样去教育孩子。有的家长把追求孩子获得高分摆在家庭教育的首位，而不懂得如何培养孩子求知、生存、合作、发展的能力；有的家长对素质教育认识偏颇，逼迫孩子非要通过钢琴几级考试，非要学会几种乐器等；有的家长只是把孩子当作自己的“私有财产”，而没有将之作为一个独立的人与他平等相处，尊重孩子的人格；有的家长对子女期望值盲目攀高，重智育、轻德育，等等。这一系列的错误观念和方式导致孩子除了每天背着沉重的书包外，心理还要承受着各种压力去上学，学习效果可想而知。李岚清同志说：家庭教育、

6、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。搞好家庭教育，首先必须转变家长的观念，提高家长自身的素质，要采取多种方式对家长进行正确的成才观、人生观教育，使他们能正确地对孩子进行家庭教育。根据我校多年来的工作实践，我们感到，要提高教育教学质量，全面实施素质教育，培养国家需要的高素质人才，离开了好的家庭教育，往往是事倍功半。因此，近年来，为了抓好家长学校工作，学校以先进的教育理念、科学的家庭教育发展观为指导，以全面推进素质教育为目的，以“11家长好好学习、学生天天进步”为主题，健全组织、完善制度、更新观

7、念、改进方法，促进家庭、学校与之间的教育合作，加强家庭与学校之间教育信息的交流，增进了家庭与学校、教师之间的理解与沟通，积极帮助家长提高家庭教育水平，形成了“家、校、社会三结合，齐抓共管育新人”的局面。一、健全组织，形成家校共建网络的广泛性家长学校活动的开展和规范，依赖于强有力的组织领导机构，为了保证家长学校有丰富多彩的活动内容和实实在在的教育效果，学校进一步充实完善了组织领导工作。建立了一支以校长、德育副校长、德育主任、大队辅导员、优秀班主任、思想品德教师、心理辅导老师为主体的家长学校师资队伍，制定了“

8、校长职责”、“主任职责”、“教师职责”，进一步明确了家长学校工作人员的职责要求。每学期都有条不紊地按计划、有针对性地开展活动，从而保证了家长学校教学活动的的正常化和规范化；此外，由各年级各班推荐出来的家长代表组成了家长委员会，定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识，从而形成家校共建网络的广泛性。二、完善制度，确保家长学校的长效机制为确保家长学校教学活动按计划开展和教