学校教育实践活动专题组织生活会总结

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1、学校党支部党的群众路线教育实践活动专题组织生活会总结根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组文件《关于在基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的通知》文件精神,为增强我校党支部的组织活力,加强党员教育管理,合全体党员都受到一次深刻的教育,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,我校党支部组织全体党员积极深入学习、精心准备、严肃召开、认真总结、全身心投入,以转变工作作风、提高教育质量为主题的专题组织生活会于2014年9月xx日顺利召开,并取得圆满成功。现总结如下:一、高度重视、全力投入,做好前期准备1、大力宣传,奠定

2、思想基础我校党支部按照教育局党委的要求,紧扣活动主题,教育全体党员放下包袱、克服面子观念和畏难情绪,摒弃私心杂念,相信组织、相信同志、相信自己,说真话、说实话、说心里话,为此于8月29日召开专题动员大会,会上,学校党支部书记xxx同志做了专题动员报告,并组织全体党员观看了5月9日《焦点访谈》栏目播出的《一次“红脸出汗”的民主生活会》专题片,让全体党员明确这次党的群众路线教育实践活动专题组织生活会的重要性,教育全体党员要把这次组织生活会开成一次切实转变工作作风的推进会,做好批评与自我批评,要敢于揭短亮丑,要触及思想深处,要深挖思想根源,

3、要敢于坚持原则,要切实转变工作作风等。为顺利召开专题组织生活会奠定了坚实的思想基础。2、深入学习,奠定理论基础在以前学习的基础上,本着联系实际学、带着问题学、深入思考学,把思想认识统一到中央和省x的部署要求上来的原则,集中安排了两个半天时间由xxx副书记组织学习,并组织全体党员进行讨论、交流。9月3日下午,学校党支部组织全体党员学习了:《党章》、习近平总书记系列重要讲话、中央八项规定、等。9月4日下午,组织全体党员紧紧围绕就如何深入学习、领会文件精神,增强党性、提升理论水平,如何转化到实际工作和行动上等展开专题讨论。为开好专题组织生活

4、会奠定了坚实的理论基础。3、广泛征求意见,奠定参与基础我校党支部根据局党委要求,坚持以问题为导向,敞开大门听意见。本着真正把问题找全、找准、找具体的原则,采用广泛的意见征求方式,把“面对面”和“背靠背”结合起来,把“请进来”和“走出去”结合起来,把“个别听”和“集体谈”起来,党支部书记与班子每个成员谈心,班子成员相互之间谈心,班子成员与分管部门主要负责同志之间谈心,单位主要负责人与中层领导之间谈心,通过“个别谈”、“集体谈”等方式,多方面征求意见,支委会对征求到的意见进行了专题“会诊”,并分析了征求到的问题存在的根源,班子成员进行了认

5、领,讨论制定了整改措施。力求把矛盾和问题查摆在会前,认真做到把问题谈明、把思想谈通、把批评意见谈准,充分沟通思想,消除隔阂,增进共识。整个意见征求和谈心活动,共组织集体谈心2次,个别谈话24人(次)。意见征求面向老同志、“两代表一委员”、学生家长、教师代表、学生代表等,主要针对学校领导班子及其成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题。共收集汇总梳理归类为“四风”方面意见建议x类共x条,其中形式主义中存在主要问题有x条,官僚主义中存在主要问题x条,享乐主义中存在的主要问题x条,奢靡之风中存在的主要问题x条。4、深

6、刻剖析,奠定整改基础按照教育局党委要求,党支部书记主持了学校党支部领导班子对照检查材料的起草工作,按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的标准,x月x日下午召开支委会,会上,支委会成员对《支部对照检查材料》进行讨论和审议,共进行了x次修改后最终定稿。学校党支部领导班子成员都亲自动手撰写个人对照检查材料,也进行了x次修改,紧密联系自己的思想、工作和生活实际,找问题、找不足,针对群众反映的“四风”方面存在的突出问题认真查摆反思,深刻剖析原因,制定整改方向和措施。全体党员也通过“群众提”、“自己找”、“领导点”、“互相帮”等方式

7、,对照“三严三实”、“五对照、五检查”深入查摆自身问题,并深刻剖析原因,制定了整改方向和措施。二、班子、个人认真对照检查,围绕“四风”开展批评与自我批评在专题组织生活会上,学校党支部书记xxx同志代表学校支部班子作了班子对照检查,围绕如何切实转变工作作风,提高教育质量这条主线,认真对照检查,深挖思想根源,开展批评与自我批评,真正把批评与自我批评作为彰显自信力、提高战斗力、增强凝聚力、促进党内团结的有力武器。切实做到了思想见面,加强沟通,加强团结,增进友谊,促进工作。随后,班子成员依次作批评与自我批评,围绕“四风”,认真总结回顾自己过去

8、的工作,深刻反思和剖析自己存在的不足和问题,并提出了今后的整改措施和方向。通过逐个开展批评与自我批评,更加全面、深刻地认识了自己,沟通了思想,交换了意见,增进了团结,明确了今后工作的努力方向,更有利于今后工作的开展。会议

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