2019-2020年三年级英语上册 Unit 6 Lesson 11（1）教案 闽教版

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1、2019-2020年三年级英语上册Unit6Lesson11（1）教案闽教版教学目标:知识目标:1．新单词duck,frog,rooster，our2．新句子Who’sourmother/father?Areyouourmother/father.3．chant能力目标：1.通过学习学生能够听说读本课单词。2.通过学习学生能够听懂会说本课新句型，并能灵活运用。情感目标：1.让学生有兴趣用英语表达，能积极的参与课堂活动。通过学习让学生不仅能够关爱小动物。2.通过小组合作的学习方式，让学生积极与他人合作，共同完成学习任务。3.培养学生的沟通和交

2、流能力。教学重难点：1.通过学习学生能够听说读本课单词。2.通过学习学生能够听懂会说本课新句型，并能灵活运用。教学准备：单词卡片幻灯片动物头饰。教学步骤：Step1:Warmup1.Greetings:2.Let’ssayachant“Ilovemyfamily.”（通过教学卡片展示）从而复习father/motherStep2:presentationYes,Iam./No,I’mnot.1.T:Who’she?Ss:He’sXiyangyang.T:今天，喜羊羊要带我去参观动物家庭（引出课题AnimalFamilies动物家庭）2.看看

3、谁的耳朵灵：听动物叫声复习动物单词cat、dog、lion、monkey3.教授新单词duckfrogrooster4.喜洋洋带我们一起去和动物做游戏，谁来了？看，（图片出示Mrs.Hen/Mrs.Mr.DuckMrs.DuckMr.Fish）巩固复习Mr.Mrs.并分Fish/Mr.Rooster/组.这几只鸡宝宝怎么在哭呢？哦！他们找不到爸爸妈妈了，让我们来听听他们在说什么？（课件出示）引出句子Areyouourmother？5.课件出示小蝌蚪，再问Areyouourmother？得到否定回答后引出Who’sourmother/fa

4、ther?Step3:读课文1．Let’sListenandpoint.2.Listenandrepeat.3.Listenandanswerquestions:4.Listenandmatch5.sayStep4:小结Step5:Homework①完成活动手册Lesson11②读课文3遍板书设计：Unit6AnimalLesson11FamiliesachantWho’stheirmother?Mrs.Frog.Areyouourmother/father?Yes,Iam.No,I’mnot.Who’sourmother?duckfrog

5、rooster附送：2019-2020年三年级英语上册Unit6Lesson11（2）教案闽教版一、教学设计说明1．基本理念根据《英语课程标准》可以得知，教师要把握儿童语言学习的规律，因势利导，调动一切积极因素，设计有效的教学方法，以激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立正确的学习目标，增强学习英语的信心。根据小学生的年龄特点，认知特点和心理特征，在教学时注重联系学生的生活实际，创设相关的情境，营造开放，和谐和轻松的英语学习氛围。同时，应该采用多种形式组织教学活动，以不断变化的教学形式吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。2．整体设计思路针对

6、教材的特点和三年级学生的实际情况，我在设计时采用合作法，情境教学法，将教学建立在满足学生心理需求的基础上，在课堂创设表演情境，为学生设置了真实有效的场景激发了想说的愿望也有利于学生表达能力的提高。利用多媒体的展示功能，优化课堂教学，激发学生兴趣。3．教学内容分析本节课——《AnimalFamiliesLesson11》，是小学三年级的Unit6的一堂新课。本节课所需课时为1课时，40分钟；该课主要学习一些动物单词并且由动物单词引发出小蝌蚪找妈妈的故事，由此来学习相应的英语表达。教学内容是可爱的动物，容易引起学生的强烈兴趣，可以采用活泼的教学

7、方法（如多媒体激趣）并且创设一个故事情景，让学生在情景表演中愉快的学习。4．教学对象分析：三年级学生活泼可爱，学习到半学期已经具备一定的英语表达能力。学生对动物的这个主题很感兴趣，提供听、说、玩、演、唱一系列的教学活动并且创设故事情景，容易激起他们强烈的学习兴趣。5．教学媒体的选择和运用：CAI课件、录音机、多媒体展台、VCD机及动物头饰等。多媒体课件的采用，使知识趣味、生动化，创设的情景有利于提高学生的学习兴趣，有利于优化课堂教学。6．教学方法：采用全身活动法、情境教学法、任务驱动组织教学，提供视、听、说、玩、演、唱一系列的教学活动，充分

8、调动了学生学习积极性和主动性，不但习得了语言，还形成了积极的学习态度。二、教学内容福建教育出版社小学英语第一册Unit6AnimalFamiliesLesson11三、教学分析及