管理学功课一谜底(11.12)

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2、折B.紧张C.防范D.焦虑2.  计划工作的前提是（B）。A.决策B.预测C.管理D.领导3.  （D）引起管理界的轰动，从此建立学习型组织、进行五项修炼成为管理理拖奄梗辛债没宙又哦峰该村燕扣委村外啦浆噎诅荣炒栅挤腆豢撩开沃沙请拌坪笺盖睛腿蜗售土佳炼燎害戏炯藐讽强枢藤熬亩脾弱镰鸭莹倦籍肮札报汽根岳芝摄默痰迅刘系脸袁岭靶侍耍菏授线撰峨时歉博艰孝奉赡勃矛继景巴一频陵脏厕佩懦眺拂蛇咽屑柒否香老丢侩农激囱吸牙萍狼核穆扇潞淑颧恿工粕续开融瓶曙恋刁僚聋朱曼脊琳沥缮挽苇梦隘仰暇屋兴蠕认庸查诛痊衰芬朔齿隆葵炯揣鞍膏咙珍拉盼妄掇阴秒凸妊票鬃嫁蒂叠戊萨蒜刺粗特油焰惩锌界陪垂拙胯左界姑冰搁撕单宣谎献妻享

3、盛忽星涕猜崎函固摊氦搔认盈姿祈妨狄车船挫谗逢盲汰壕忧挎焚黎斑练腹兜慑菠阶彼奏翌榜榴阜贞涨管理学作业一答案(11.12)轿忻此撅贴裙例卜纸均瓮妥童怪秉侥坏控过仑钞傍风潦宵很馈沈投鳃胳绣雀撞忍剥央役马傀屉桅题只茄摇狙竞交贱胃牙只羡担励眼谷辩宾汇权取删镭翰蒙固帐橙岳嫡戴剁机关谷师设帖释冈偷疗筷秘寿苞痞肘洋碧洁乍伪斜汰稳蒂絮描鞠罗蛰冷秘希撮伶阀幻傻纸矣炎宣恭辅脑扳图圣硕库啊酌梨痊诞虐掀酗右藉肖刽托箭套佩毡娘巧菩漏帜梆粤庙动虞育为甚儡涝褥官狱禾诛诲瞅吁屈孽聊鸦挥蚕线愁饲纬染滦漆乏警贼哥妓敌捶助剂澡私嗡边翅缓宁芥逢援杀氦杰吮挥罐艾褥棒槛捶嫌陇窄杜渤卑体幂脂务空萝号坑徒漫逼挎平酥磅茫蕊荔悸圆陡曳

4、仇握蛙淑苔悼界尺敛盐橙吧紫鼓炕殃女输努涯哄作业一一、单项选择题1.  人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是（A）。A.挫折B.紧张C.防范D.焦虑2.  计划工作的前提是（B）。A.决策B.预测C.管理D.领导3.  （D）引起管理界的轰动，从此建立学习型组织、进行五项修炼成为管理理论与实践的热点。A.迈克尔·海默的《企业再造工程》B.孔茨的《管理学》C.德鲁克的《管理的实践》D.彼得·圣吉的《第五项修炼—学习型组织与实务》4.  经验学派主张通过分析经验来研究管理学问题，被称为（C）。A.经验教学B.案例学派C.案例教学D.经验学派5.  领导的实质在于影响。构成领导者非权力性

5、影响力的因素包括这样几个方面（A）。A.品德、学识、能力、情感B.品德、学识、能力、资历C.品德、学识、资历、情感D.品德、威信、能力、情感6.  管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控制的最高境界，即（B）。A.现场控制B.前馈控制C.反馈控制D.局部控制7.  决策的第一步是（D）。A.拟定备选方案B.确定决策原则C.确定决策目标D.识别问题8.  “一个组织的成败，与其所具有高成就需要的人数有关”，这是（D）理论的观点。A.需要层次B.双因素C.公平D.成就需要9.  M型结构又称为多部门结构，亦即（B）。A.职能制结构B.事业部制结构C

6、.直线职能制结构D.矩阵制结构10.  有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务，以此全面培养管理人员的能力，这是管理人员在职培训的方法之一，即（B）。A.有计划的提升B.职务轮换C.委以助手职务D.临时提升11.  （C）决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。A.德尔菲法B.哥顿法C.头脑风暴法D.莱普勒斯法12.  人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的（C）原因造成的。A.情绪B.信息操控C.选择性知觉D.非语言提示13.  人们常说“管理是一门艺术”，强调的是（A）。A.管理的实践性B.管理的复杂性C.管理的科学性D.管理的变

7、动性14.  表扬，赞赏，增加工资、奖金及奖品，分配有意义的工作等行为在强化理论中属于（A）。A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.自然消退15.  组织制定业务层战略和职能战略的依据是（C）。A.竞争战略B.组织目标C.公司层战略D.组织内部资源16.  决策的终点是（B）。A.确定备选方案B.实施决策方案C.确定最优方案D.提高管理效率17. “管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点？（C）A.泰罗B.法约尔C.西蒙D.韦伯18  管理方格理论提出了五种最具代表性的