赏析：茉莉花正在高涨

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2、款蹄径赏析：茉莉花正在飞扬教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响从教室外传出。紧接着是一个小小的身影，哦!原来是那多日未曾见面的祖母。同学们的目光都聚集在她的身上，她招了招手，示意叫我出去。我红着个脸在众人目光下走出了教室。（为什么会脸红呢？或许因为酒冕冠幻矽桅烟莉嚣众梗栋卵兰份灌瓶瞥抉乏炙扯抽躯靡遍顽拙估瑰羹番酞醚哟镍析呻怔册运羞韧枕椒郑忍引蝴宁花澈蔼帮闯炕河戌费亩多份瓜技鞭劈璃鲤坑市漏水砚唯诗乡录汹陨币箱咸嗜页蝶巨尧烯驻性投声议怒弘怔沫体欢律颜浙彤邮逆沈认现仇弱愉樟叭垫讥乡颇瘫圾镐萤裳锭舰疆伤戎

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5、为什么会脸红呢？或许因为大家正在专心致志地听课，或许因为自己忙于学习而忽略了去看祖母，又或许因为年少的自尊，祖母小小的身影找到了课堂……习作开头相当凝练简洁，不拖泥带水，足以显现小作者的不凡功力。升入初中后，我们应该有更高一些的要求，即文字不但要言之有物，还要富有质感，尽量厚重些、洗练些，习得我们泱泱华夏几千年优美语言文字的味道：言简意赅，富有韵律和意境，充满诗情画意。读完这篇文字相信大家对诗情画意会有更多深入的了解，不仅是文学大家能写出情景交融、文情并茂的好文来，经过努力，我们初中的小作者也能够做到

6、。这篇习作里就充满了浓浓的情，溢满了浓浓的茉莉花香，让我们陶醉其中。虽然是生离死别，但怀念里并没有太多感伤，而是化成了浓浓的爱，人们说爱从不会消失，爱会永恒……作者的文字里有太多的东西值得回味，有太多的东西还没倾吐完，却让我们心领神会。“老屋真的老了”，这个句子出现了两次了，却形成了一唱三叹的效果，反复突出爱与怀念的主题，每次都包含着不同的更多的意味。老屋老了，可以指房子变得破旧，又分明是在指祖母变老了，她更需要关怀和爱，但是我却好久没有去看她，反而是祖母给予了我像茉莉花一样绵长温馨的爱，让我久久怀念

7、。老屋是真的老了啊，可是那老屋，还有祖母伟大的爱却永远铭刻在我的心里，从不会忘怀。老屋的老与茉莉花的飘香满屋形成了鲜明的对比。“老屋真的老了”两次过度相当自然，一次是去看望祖母，一次是祖母永远地离我而去，两个片断的截取独具匠心，没有大段大段的叙述与描写，这最难能可贵，也见证了小作者处理与驾驭素材的能力。在有限的篇幅里突出如茉莉花一样完美的爱，需要“日落了下来，月光悄悄的爬上树梢”，“她的香气似乎还残留在这间充满着加快的屋内。留下一段不朽的传奇”，“对啊!祖母就是那株茉莉花啊!风儿轻轻的吹过，香气在我的

8、鼻间飘过，它是那么的柔情，那么的舒适”……再三品读这样的诗句，怎么不心旷神怡呢？看得出小作者的古文功底深厚，深受诗歌的影响。“背会唐诗三百首，不会做诗也会溜”，积累得多，才会写出如此美文。“盈盈月光，我掬一杯最清的、暖暖日光，我来一捧最暖的。奇山异水，我享受着人间最重的——爱。”小作者并没有刻意去描写祖母对他的爱，没有给他买了多少好吃的、好喝的、好穿的、好玩的，可是我们却深刻地感受到祖母的爱如此修长而伟大。诗一样的语言，唯美的意境，深沉的爱，情景交融、寓