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时间:2019-08-11
《2019-2020年二年级英语上册 Unit1(14)教案 人教新起点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年二年级英语上册Unit1(14)教案人教新起点教学内容1.听录音,标号码。2.完成家庭合影的拼贴画,进行描述。教学目标1.通过听录音标号,检测学生的听力,培养他们说的基本能力。2.能够初步使用本单元的句型对家庭成员的姓名、年龄、性别、及所从事的工作等基本情况进行交流、沟通。教学重点训练学生的听力,并检测学生对本单元单词的掌握情况。教学用具1.挂图2.投影片3..录音磁带4.单词卡片5.用来完成拼贴图画的贴片教学过程1.复习本单元的内容。(1)用看单词卡片说词、唱歌曲、说歌谣、做动作,猜词等不同的形式复习、巩固、掌握单词。(2)
2、利用教学图片、学生图画作品、照片等帮助复习本单元的句型。2.新授。(1)看图片,给图片外的小姑娘起名子。然后,请学生扮演这个小姑娘,向大家介绍自己的家庭成员。然后,对家庭成员的职业进行猜测。(2)讲解听力技巧,播放录音,示意学生仔细听录音中的内容。(3)学生完成录音标号的练习后,组织学生交换课本,相互进行批改,做出标志。(4)B部分练习,先让学生自己完成拼贴画。完成后,开展活动,说一说图片中出现的家庭成员,向同桌介绍。3.家庭作业:听录音,练习说出句型。LESSONSIX教学内容1.讲一个幽默的分苹果的小故事。教学目标1.再次复习、重现了家庭成员
3、的词汇。2.通过本课的学习,使学生了解家庭成员见的基本关系,帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德。教学难点:说出每一幅图的句子,并表演出来。教学用具1.挂图2.投影片3.录音磁带4.单词卡片教学过程1.复习单词出示单词卡片,说出家庭成员及水果的名词。2.新授(1)请学生观看教学挂图,找出主线人物,说出他们的名字。(2)用简单的英语讲解故事。(3)听录音,要求学生听出是谁在说话,模仿正确的语音语调。(4)在反复听、模仿说句子的基础上,学生可听分图录音,进行角色表演。(5)以小组为单位练习,相互帮助,争取都能讲出故事。(6)鼓励以小组为单位或一个人为单
4、位表演故事。3.家庭作业:听录音,复习本课故事,并把本课故事表演给自己的爸爸妈妈看。附送:2019-2020年二年级英语上册Unit1(2)教案苏教牛津版一、教学内容过程与方法任务驱动法,游戏法,人物扮演法情感,态度与价值观在本课时的教学中,学生通过扮演相应的家庭角色唤醒学生的责任感,体会父母,兄妹之爱。二、课前准备:PPT,书,录音机,磁带,人物图片三、教学过程:Step1Greetings&FreetalkT:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.T:Nicetomeetyou./Howareyou?T:⑴To
5、dayisSept…,xx.Whatdayisittoday?⑵What’stheweatherliketoday?⑶Canyousaysomethingaboutyourfamily?Howmanypersonsarethereinyourfamily?Whoarethey?Whodoyoulovebest?S:Thereare…inmyfamily.Ilovemy…best.Step2PresentationT:Boysandgirls.Let’slookatthesepicture.Tellmewhoshe/heis.S:Sheis…/He
6、is…(brother,sister)T:Now,it’syourturn.Canyouaskmeusingthesamequestion?S:Whoisshe/he?T:Sheis…/Heis…T:Look,thisismyfamilyphoto.Doyouwanttoknowwhotheyare?S:Whoisshe?/whoishe?T:Sheismymother./Heismyfather.T:Soyoucansay“She
7、isyourmother./Heisyourfather.Step3Consolidation⑴FillinblanketsPPT:I’mbaby.Sheismymother/aunt…Heismy/yourfather/uncle…⑵IntroduceyourfamilyShoppingthekids’familyphotos’.Everybodyshouldsayseveralsentences.Step4HomeworkDrawapicture.(Justliket
8、hefamilyphoto)Saysomethingaboutthepicture 四、板书设计Unit1MyfamilyWho’ssh
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