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时间:2019-08-11
《2019-2020年二年级语文上语文期末综合[人教版]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年二年级语文上语文期末综合[人教版]一、亲近字母。(按顺序把火车车箱上缺少的字母写上,然后带着它们一起快乐出发。)(6分)二、汉字乐园。(看拼音,写词语。)(16分)wánshuǎpiāodànɡshānɡliɑnɡhuòzhěbǎoɡuìbǎomǎnpánxuánshénzhōurónɡyìwāixiécǐkèzhuīzhúyějúkāizhǎnbànɡwǎnnánwànɡ三、设计天地。(填合适的词语,看谁的最有创意。)(6分)刺眼的()遥远的()灿烂的()()地听讲()地歌唱()地游戏一()风一()雨一()楼()篮球()游戏()
2、图画四、魔术城堡。(给下面的字换个偏旁变成新字,再分别组词。)(8分)邻( ) 泡( )诗( )摇( )( ) ( )( )( )忙()描()脸( )空( )( )( )( )( )五、美化句子。(这些句子有你给它们穿上合身美丽的衣服,看起来一定更好。)(6分)1、( )的小鸟在( )的天空中飞。2、( )一起玩游戏。3、你今天( )?4、每天我们一来到学校,就( )。5、( )真是个好地方!六、读读背背。(根据自己所学内容填空。)(20分)1、冬天来了,小动物
3、用各自的方式过冬了,去冬眠了,飞向南方了,是靠自己储备的粮食过冬的。2、这学期,我们从课本中认识很多优秀的人物,他们是:、、、……3、水乡什么多?多,多,多,我喜欢水乡多,因为 。 4、这学期我们又学会了很多成语,我最喜欢的是这几个成语:5、古诗,我会背的可多了,我还会默写呢。瞧,我会默《》七、精彩阅读。(读句子,做练习。)(1+1+5+2+2+5=14分) 太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了红色、黄色、紫色……1、这段话有句。2、和“下沉”相反的是。3、读读画线的句子,这句话是把当成人来写
4、的,句中写到的颜色有、、,“……”(省略号)告诉我们 。 4、看到这么多的颜色,你想起哪些成语?(至少写2个) 5、这么美的夕阳,有点心动了吧,快拿起手中的画笔,给它留个影吧。你一定是最好的小画家!6、哦,小朋友还见过更美丽的云彩,这些云彩还会变呢,多有意思啊!把你看到的云用几句话写写,好吗? 八、透视冬天。(看图,想一想,按要求填一填。)(3+4+3+
5、5+3=18分)1、看到右图的景色,你想到了什么? 2、这种天气应该用什么图标表示?你还可以画一画其他的天气图标吗?试着画3个。3、你能用几个成语表示你看到的景象或者是你此时的心情吗?、、4、不怕寒冷的植物有、、,有一副春联也写到过它们:5、小朋友们都不怕冷,他们在雪地里、、……八、快乐祝福。(做做写写。)(6分) 春节快到了,你想把祝福送给谁呢?做张贺卡吧,这可是你亲手制作的,再写上祝福的话,谁收到都会很开心的。我们一起分享这份快乐!
6、 附送:2019-2020年二年级语文下册10葡萄沟教案人教版【教学要求】 1.使学生知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方,激发他们热爱伟大祖国的思想感情。 2.学习理解自然段,抓住自然段的主要内容。 【教学重点】第二自然段,在理解各句的基础上,抓住全段的主要内容。 【教学难点】第三自然段,帮助学生在理解句子之间关系的基础上,抓住全段的主要内容。 【教具准备】录音磁带、录像带和投
7、影 【教学过程】 一、揭示课题 1.谈话:同学们,你们爱吃葡萄吗?吃时感觉味道怎么样? 2.引入:对,我和同学们有一样的感觉,葡萄酸中带甜,非常好吃。 那么,你们知道我们国家哪儿生产的葡萄最多最好吗?(新疆葡萄沟) 3.揭示:(板书) 好极了,这节课我们就一起来学习葡萄沟这一课。 二、范读课文 思考:这篇课文主要讲什么? 板书板书:①葡萄沟的葡萄多、好。②葡萄沟是个好地方。 过渡语:课文中为什么说葡萄沟是个好地方呢? 我们首先来看第一自然段。 三、讲读 〈一〉第一自然段: 1.指名读,其他边听边想:
8、这一段有几句话,每句话是什么意思? 2.指定3名同学分句读,说每句话。 谁能把这三句话讲的意思用一句话
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