汽车电子技术专业概况

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1、汽车电子技术专业概况2008-06-1010:15:12 一.培养目标培养德、智、体全面发展，符合当前就业市场需求，既掌握电子技术与计算机应用的理论知识，又具有综合职业素质与能力的高级技术应用型人才。通过本专业理论课程的学习与实训环节的锻炼，具有成为电子工程师与高级电子技术人员所需的基础理论知识与专业技能。不仅具有大型电子仪器的安装、调试、检测、维护与技术改造能力，而且具有电子产品的设计、开发与制作能力，同时具有一定的电子类生产企业管理能力和市场营销能力。二.人才培养要求和知识能力素质结构(一)专业基本要求(知识、能力要求的文字表述)（1）知识要求具有必要的语言、艺术、美学

2、、法律、心理学等人文科学知识；必要的数学、英语等自然科学知识，较扎实的应用电子技术专业的电路分析基础、模拟电子技术、数字逻辑电路、现代电子技术等科学技术知识；较熟练的计算机基础、高级语言程序设计、计算机辅助设计CAD、数据库应用等相关的计算机应用方面的知识。较牢固的电力电子技术、电子线路综合实训、计算机辅助电路设计、自动检测技术、单片机应用、单片机自控实训、可编程控制器应用等专业知识；掌握一定的企业生产管理的知识和市场营销知识，了解必要的应用电子技术专业发展的最新动态等相关知识。（2）能力要求具有电子产品的改造与设计、甚至开发与生产管理的能力；具有从事电子设备的安装、调试、

3、检测工作的能力；具有从事电子控制系统的维护、技术服务与设计工作；具有从事计算机辅助电子产品电路板图设计工作的能力；具有适应待业发展，不断学习的能力。（3）素质要求热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，有社会主义民主与法制观念；掌握马列主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论；具有强烈的事业心和责任感，具有勤奋好学、热爱本专业、安心基层工作等良好的道德品质；具有正直、诚实、公道的作风，具有健康的心理状态，良好的心理素质，良好人际关系和团队精神；具有一定的心理调整能力，较强的适应能力。　(二)知识能力素质结构　1．职业能力分析(表一)　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　职业技能分解表　2．职业技能与技撑课程分解表(表二)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　职业技能分解表职业能力专业能力知识和能力要求支撑课程1.综合素质 1.1团队合作精神1.2社会适应能力1.1.1具有强烈的责任感和事业心,具有良好的协作精神和和人际关系.1.1.2具有良好的心理素质,较强的适应能力,具有适应专业发展,不断学习的能力.1、思想道德修养2、邓小平理论和”三个代表”3、法律讲座4.毕业实习2.基本技能  2.1口头表述与文字编辑能力2.2基本的英语应用能力2.1.1流畅的语言表达能力和应用文书写能力2.1.2能查阅本专业相关的英文资料2.1.3计算机基

5、本的操作能力1、大学英语2、计算机应用基础3、高等数学 2.3计算机操作能力2.4基本的计算能力和逻辑思维能力2.1.4能应用数学知识和数学逻辑思维学习本专业和解决本专业的一些问题3.电子设备的安装、调试、检测工作的能力。  3.1电子设备常用仪器与仪表的应用能力3.2电子设备的安装、调试、检测的能力3.1.1掌握电子设备常用仪器的性能和使用方法3.1.2应用所学的专业知识,能看懂电子设备的使用说明、安装方法，能正确调试电子设备，并检测电子设备的性能1、电工基础2、模拟电子技术3、数字电子技术4、模拟电子技术与数字逻辑电路实训5、电子测量与仪器6、常用电器结构分析实训　　　

6、　　　　　　　　　　　　　职业技能分解表续表二职业能力专业能力知识和能力要求支撑课程4.电子控制系统的维护、改造、技术服务工作 4.1电子控制设备的选择、安装与接线能力4.2电子控制设备的故障诊断及维修能力4.1.1掌握电子控制设备的基本原理4.1.2能正确地安装电子控制设备、调试电子控制设备4.1.3能正确诊断系统故障，并能实施维修1、单片机2、传感器原理与应用1.单片机自控实训2.PLC技术3.高级语言程序设计5.计算机辅助电子产品电路板图设计工作的能力；5.1能看懂电子产品的电路图5.2能用计算机绘制电子产品的电路板图5.1.1掌握电子产品的所有原器件知识，能看懂原理

7、图5.1.2能熟练使用计算机电路设计软件正确绘制原理图,并生成板图1.CAD绘图软件2.EDA仿真3.计算机电路设计与制作4.计算机电路设计实训6.具有电子产品的改造与设计能力； 6.1能根据所学知识，改造产品的性能6.2能进行电子产品的设计6.1.1掌握电子产品的性能特点及电路原理，有针对性地进行改造。6.1.2熟悉电子产品电路设计原理6.1.3熟悉单片机控制及PLC编程.6.1.4掌握电子产品的电路设计方法1.电路分析基础2.模拟电子技术3.数字逻辑电路4.计算机电路设计5.单片机6.PLC技术7.具有从事电子