《微型计算机及其接口技术》习题指导

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1、《微机原理与接口技术》习题指导桂林电子工业学院2002年91第1部分基本要求第1章绪论1，了解微机系统组成及基本工作原理；2，熟悉数制及其转换方法；3，熟悉二进制数的加减运算和逻辑运算；4，熟悉数在计算机中表示方法（定点数和浮点数）、编码方法（无符号数、原码、补码、BCD数、ASCII码）及其数值范围；5，熟悉补码的运算规则及溢出的判断方法。第2章8086/8088微处理器1，熟悉8086/8088CPU的结构（EU，BIU）及功能；2，熟悉8086/8088的程序设计模型及各种寄存器的主要用途；3，熟悉8086/8088的存贮器组

2、织，熟悉分段方法和段末地址的计算方法；4，熟悉堆栈的结构和工作原理；5，熟记8086/8088的标志（状态和控制）及其功能；6，熟悉8086/8088的寻址方式及其操作过程；7，熟悉8086/8088的指令系统（115条）中常用指令的格式、规则及对标志位的影响；第3章汇编语言程序设计1，熟悉汇编语言程序的结构及其语句的结构；2，熟悉伪指令及其用途；3，掌握汇编语言程序设计方法，主要是顺序程序、分支程序和循环程序的设计；4，熟悉过程（子程序）和宏指令的定义及使用规则；5，熟悉DOS调用功能及其规则；6，熟悉字符串指令及其使用规则；7，

3、熟悉上机过程及其相应的指令（EDIT，MASM，LINK，DEBUG）的功能。第4章系统总线结构和时序1，了解8086/8088系统总线结构和主要信号线的功能；2，了解8086/8088两种工作方式的特点及基本组成；3，了解8086/8088总线周期时序的基本过程。第5章半导体存贮器1，了解存贮器的分类（Cache，ROM，RAM，磁存贮器，光存贮器）2，熟悉半导体存贮器的扩展方法；3，熟悉CPU与存贮器连接的基本方法，掌握存贮器芯片在微机系统中地址分析方法；4，了解8086/8088存贮器组织方法。第6章输入输出与中断系统1，熟悉

4、微机与外设数据传送方式（程序控制，中断控制，DMA处理机），掌握用程序查询方式实现CPU与外设数据传送编程方法；2，熟悉8086/8088中断系统和中断过程，熟悉常用的中断指令；911，熟悉可编程中断控制器8259的主要功能及使用规则；2，了解DMA工作过程。第7章常用接口芯片1，熟悉可编程并行接口8255的基本结构和功能，熟记8255的控制字，掌握8255的初始化编程方法，掌握8255作为CPU的接口用查询及中断方式实现数据传送的编程方法；2，熟悉可编程计数器/定时器8253的基本结构和功能，熟记8253的控制字，掌握8253初始

5、化编程方法及在方式0～3下的编程方法；3，了解串行通信的基本概念，了解串行通信接口8251的基本功能；4，熟悉DAC的结构及DAC0832集成芯片的结构和功能，掌握用0832作模拟接口的编程方法；5，熟悉ADC的结构及ADC0809集成芯片的结构和功能，掌握用0809作模拟接口的编程方法。第8章微机系统与接口1，了解IBMPC微机系统的基本组成；2，了解与总线有关的基本概念；了解目前PC机系列机中广泛应用的ISA、EISA、PCI等总线标准。91第2部分复习题一、填空题1，计算机是一种能自动、高速、精确地完成各种各样的、、、、的电子

6、机器。2，为了识别各种进制，在各数的数尾加上一个标识字母，二进制数尾加作标识；十进制加，八进制加，十六进制加。3，二、八、十六进制转换成十进制的共通规则是即可。4，是连接计算机中CPU、内存、辅存、输入/输出部件的一组信号线。5，承担系统软件和应用软件运行任务的处理器称为。6，长度相同的带符号整数和BCD整数表示的数值范围是不同的，前者比后者。7，设AL=11101110（-18），CL=2，则执行SARAL，CL后，AL=。8，8086CPU内部结构分为两大部分和。9，微处理器中对每个字所包含的二进制位数叫。10，PC机主存贮器中

7、基本存贮单元的长度是。11，计算机经历了、、和四个发展阶段，目前正在研究面向。12，将十进制数转换成R进制数的规则是。13，数在机器内部的表示形式称为，按规定格式，机器数有和两种表示形式。14，符号数的编码方式有、、。15，从[Y]补求[-Y]补的表示式是。16，在MOVWORDPTR[0072]，55AAH指令的机器码中，最后一个字节是。17，假设（SP）=0100H，（SS）=2000H，执行PUSHBP指令后，栈顶的物理地址是。18，若定义DATADB0A5H，5BH；在指令MOVBX，DATA中填充，使指令正确执行。19，执

8、行部件EU的组织有：，和。20，两个变址寄存器SI和DI分别称为寄存器和寄存器。21，计算机的四个主要特点是、、和。22，十进制小数转换成二进制数的方法是。23，任何二进制数都可表示为N=2±e×S，其中e称为，S称为，计算机中定点数