少先队辅导员专业职级评审表

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1、少先队辅导员专业职级评审表少先队二级辅导员专业职级评审表姓   名 性别 出生年月 是否符合条件单   位 参加工作时   间 学历（大专以上） 职   称 任职时间  辅导员岗位 现岗位任职时间（一年以上） 教师资格证书  教师继续教育证书（24课时以上） 参加辅导员培训级别（乡镇级以上培训，并获得结业证书） 少先队专业知识和技能要求①   具备从事少先队工作的基本知识，能基本了解和掌握《少先队辅导员工作纲要（试行）》相关要求和内容，能掌握少先队工作1—2项专业知识技能。 ②能设计策划和组织指导好少先队活动。 少先队科研工作要求①   认真参加少先队教育理论学习，能参加少

2、先队小课题理论研究。 ②承担部分教育科研任务。 评审小组意见 评委签名：评审日期：年月日少先队一级辅导员专业职级评审表姓   名 性别 出生年月 是否符合条件单   位 参加工作时   间 学历（大专以上） 职   称 任职时间  辅导员岗位 现岗位任职时间（五年以上） 教师资格证书  教师继续教育证书（24课时以上） 辅导员荣誉[取得乡镇（校）级以上优秀辅导员荣誉称号] 参加辅导员培训级别（市级以上培训，并获得结业证书） 少先队专业知识和技能要求①能掌握少先队工作的基本知识，能全面领会和熟练运用《少先队辅导员工作纲要（试行）》开展少先队工作，所开展少先队教育活动效果好，经

3、考核或考察表明能掌握少先队辅导员专业知识技能2—3项。 ②具备全校或中队少先队工作的组织、管理及辅导少先队中小队活动的能力，参与管理学校的少先队活动阵地。 少先队①     积极参加少先队教育理论学习，参与学校少先队教育科研活动。 3科研工作要求②能有效地开展少先队教育科研，并撰写教育研究论文，在校内作过书面交流或获奖。 评审小组意见 评委签名：评审日期：年月日少先队高级辅导员专业职级评审表姓   名 性 别 出生年月 是否符合条件单   位 参加工作时   间 学历（大专以上） 职   称 任职时间  辅导员岗位 现岗位任职时间（十年以上） 教师资格证书  教师继续教育证

4、书（24课时以上） 辅导员荣誉（获得区及以上优秀辅导员、优秀班主任或优秀教师等荣誉称号） 参加辅导员培训级别（市级以上培训，并获得结业证书） 少先队专业知识和技能要求①少先队教育基本功扎实，掌握一定的现代教育技术。能胜任熟悉少先队工作，能积极实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，按《扬州市班队工作手册》要求，正常开展好少先队活动。 ②能根据本中队和本校实际情况，创建各类队角或校内外阵地，努力建设少先队中队或大队校园文化。 ③教育效果优良，得到队员和家长的认可，在同年级或同校中较为突出，能起到一定的示范作用。任现职以来，每年在校级以上范围公开展示少先队主题活动至少一次，并获得

5、优秀等次（提供活动方案、活动评价表等原始材料）。 少先队科研工作要求①积极参加少先队科研活动，善于独立思考，在班队工作研讨中能起到骨干带头作用。 ②任现职以来，在公开刊物上独立或作为第一作者发表过教育研究论文；或撰写的少先队教育论文在乡镇（片）级以上及团教主管部门（含少年儿童研究会）组织的学术会议上书面交流、获奖；或承担校级以上少先队德育课题研究，有课题总结，并经上级少工委认定。 指导青年辅导员工作要求任现职以来，有组织、有计划的参与师徒结队手拉手，指导过一定数量的青年辅导员（必须提供能反映指导在职青年辅导员过程的原始材料），被指导对象在少先队等方面取得一定成绩。 评审小组

6、意见 评委签名：评审日期：年月日少先队特级辅导员专业职级评审表姓   名 性 别 出生年月 是否符合条件单   位 参加工作时   间 学历（大专以上） 3职   称（中小学高级教师职称）任职时间  辅导员岗位 现岗位任职时间（二十年以上） 教师资格证书  教师继续教育证书（24课时以上） 辅导员荣誉（曾获得全国优秀辅导员、全国及省十佳辅导员等荣誉称号） 参加辅导员培训级别（市级以上培训，并获得结业证书） 少先队专业知识和技能要求①对少先队教育具有系统、坚实的基础理论知识和较高的科学文化素养，具有娴熟的驾驭少先队教育能力，学术水平高。能积极主动实施《少先队辅导员工作纲要（试

7、行）》，按《扬州市班队工作手册》要求，少先队工作不断开拓创新。 ②能积极开发和利用教育资源，创建少先队各类教育阵地，打造品牌，大力加强少先队文化建设。 ③教育效果显著，活动育人，管理育人，为人师表，深得少先队员和辅导员群体的热爱与信任，得到社会各界高度赞誉，在本地区起示范推动作用，在省级以上范围内多次承办过现场观摩活动，并获得优秀等次（提供活动方案、活动评价表等原始材料）。 少先队科研工作要求熟知少先队教育科学，教育思想先进，有广阔的教育视野和独到的教育理念，在少先队教育改革中敢于创新，参与主持国家级课题研究，教育