2018“年度教师”自荐材料

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1、倾情三尺讲台，播洒人间真情时光飞逝，光阴荏苒。自参加工作以来，本人始终拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，关心和爱护每一位学生。遵纪守法、遵守学校的各项规章制度、严于律己，从各个方面提高自己的政治觉悟及教育教学水平，丰富教学经验。一、教育工作经历。2007-2010年在湖北省武汉冶金管理干部学院文法系全日制学习。2010-2011年湖北省襄阳市东风小学任教。2012-至今在深圳市光明新区英才学校任教。2014-2017年华中师范大学汉语言文学专业学习。自从2010年走出大学校门踏上了我的三尺讲台，始终抱着一颗谦卑之

2、心，恪尽职守做好教师的本职工作。二、教育思想理念。在教育教学工作中我秉承着“教人先教己，育人先育心”的教育理念，在我的三尺讲台上发挥着我的温度。我注重对学生思想的开发和心灵的启迪。我不愿看到那些高智商低情商、书呆子的学生。我们的教育是为了让孩子们更有人情味儿，让我们的社会更加和谐美好。三、专业发展。我国伟大的思想家、教育家孔子说的好，“三人行，必有我师焉”。“学而不厌，诲人不倦”。在课余时间我积极参加专业素养、文化知识的提升。积极参加、探讨语文教学的方法、模式，开展语文教研活动，作为学科组长我组织本学科的老师进行教学研

3、讨、公开课、专题课的互听、互评。在语文学科组里，我们秉承着“打铁还需自身硬”的理念，把自我的不断学习作为我们的必修功课。研究语文教材、学生特点，摸索着最适合孩子们的教学方法。在传统文化进校园的教育改革浪潮中，我积极参加本校的专业培训。远赴山东、河南进行学习、探讨，把国学经典带到我的课堂，带给我的学生。在我所执教的班级，我利用早读、课余时间先后带领孩子们诵读《弟子规》、《论语》等经典书目。学生们已经能够背诵很多经典语句，还能把这些理论带入到我们的生活中学以致用。四、教书育人成果。2013年4月参加广东省第一届录像课教学大

4、赛，荣获二等奖。2013年5月参加光明新区小学语文说课比赛，荣获三等奖。2016年5月参加光明新区第二届“新苗杯”青年教师大赛，荣获一等奖。2016年6月参加光明新区小学班主任技能大赛，荣获三等奖。2016年9月被评为光明新区“优秀班主任”。2016年9月被评为2015-2016学年度公民办帮扶交流“优秀教师”。2017年11月，参加光明新区小学语文教师朗诵比赛，荣获一等奖。自从站上了这三尺讲台，我以满腔热情对待我的工作，学生就是我的动力。在学校我积极参加各项教学大赛，在广东省首届录像课教学大赛中，我执教的课文《荷叶圆

5、圆》，荣获二等奖。参加光明新区第二届“新苗杯”青年教师大赛，我执教的古诗《饮湖上初晴后雨》，荣获一等奖。参加光明新区小学语文教师朗诵比赛，我朗诵的《小鹿的玫瑰花》，荣获一等奖，等等。在我的课堂上，学生就是主角，课堂就是他们的舞台。作为一名小学教师，我对工作一向兢兢业业，并不拈轻怕重，而是服从分配，和新教师一齐探讨工作，教书育人。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自我“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自我，不断给自己施压，工作之余，勇

6、于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自我的教学水平和学校管理水平。在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学。多年来的教学积累，让我的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级都是第一、第二名。作为教师，我在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，我能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契

7、，效果自然良好。我爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。这些年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体此刻对学生的严厉，体此刻对学生习惯的培养上。我的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……我的爱心是真诚、宽容和坦诚，我赢得了所有学生的心。在日常工作、学习和生活中，我也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，我为人正直，言行一致，具有强烈的职责心，敬业，严

8、厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。无论开展什么工作，我总是认真投入，用心主动地想办法，每一天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅仅顺利开展，而且收到了良好的效果。成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自我始终要践行为人之道，从师之道。个性在实施教师绩效考核的这天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的