《课程设计说明书》格式说明

《课程设计说明书》格式说明

ID:40966234

大小:79.00 KB

页数:6页

时间:2019-08-12

《课程设计说明书》格式说明_第1页
《课程设计说明书》格式说明_第2页
《课程设计说明书》格式说明_第3页
《课程设计说明书》格式说明_第4页
《课程设计说明书》格式说明_第5页
资源描述:

《《课程设计说明书》格式说明》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、关于规范课程设计说明书、实习报告等格式的通知各教研室、学生班、各位指导教师、同学: 为规范教学环节中文档资料的管理,特对我系课程设计说明书、实习报告等格式及归档做出规定(见附件),请按照要求执行。机械工程系2007.12.24附件一课程设计说明书、实习报告格式规范要求一、封面要求学生提交的正稿前应加封面,课程说明书封面样式见附件二,实习报告封面格式见附件三,课程名称(实习名称)、题目名称、学生姓名、学号、指导教师姓名均为楷体4号且居中,学生姓名和指导教师姓名的汉字间空一个字符,年级专业及班级为楷体4号两端对齐,专业和学号

2、必须是全称。用A4纸打印。评定成绩必须有教师签名并写出相应评语(手写)。二、正文规范要求1.排版要求页面设置:上下页边距为2.54,左右页边距为2.6;字符间距:标准;行距:22磅;页面大小:A4;页码:每页下端居中,全部采用阿拉伯数字排序,如1,2,……,99,100,……等,页码两边不加修饰符,页码编号从正文开始;页眉:全部不加页眉。2.内容应有目录、中文摘要、关键词、正文、参考文献、致谢、附录;3.“目录”两字用小二号宋体加粗且居中,字与字之间空两个汉字宽,空两行为目录内容,目录内容字体用小4号宋体,页码放在行末,

3、目录内容和页码之间用虚线连接,采用两端对齐。4.中文摘要:主要说明本次课程设计(实习)的目的、内容、方法和主要结果,力求语言精炼准确,字数控制在200字以内。格式如下(□为一个汉字宽):□□【摘□要】:(小4号宋体加粗)××××(小4号宋体)5.关键词:关键词是表述说明书(报告)中主要内容信息的单词或术语,关键词数量一般为3-6个,每个关键词之间用逗号隔开。格式如下:□□【关键词】:(小4号宋体加粗)×××,××,×××(小4号宋体)6.正文:设计标题用小三号黑体、居中;第一级标题用4号黑体、靠左;如:“1.×××”,序

4、号与标题名空一个字符;第二级标题用小4号黑体、靠左,“1.1×××”,序号与标题名空一个字符;正文全文用小4号宋体;图、表标题用五号黑体,居图表幅宽中间位置,如“图1”、“图2”、“表1”、“表2”,图名、表名与序号之间空一个字符,其中表格一律采用三线表。7.正文中公式应采用公式编辑器编写,若有多个公式时,应有编号,编号靠右;8.参考文献:正文中应按文中引用的先后顺序在引用文献处的文字右上角用数字标明,如“×××[1]”,数字序号应与正文之后列出的“参考文献”中的序号一致。参考文献标题用4号黑体且居中,字与字之间空一个字

5、符,其余字体用小4号宋体,[数字]后空一个字符,如:普通图书:作者,书名,出版社,出版年份,起止页码。[1]×××,×××.机械原理[M].北京:高等教育出版社,2006:45-48.期刊:作者,题名,刊名,年份,卷(期),起止页码。[2]×××,×××.工程机械绿色设计与制造技术研究[J].工程机械,2007,38(1):40-44.9.致谢:标题用4号黑体且居中,字与字之间空一个字符,其余字体用小4号宋体。10.附录:可选项。11.若采用手工誊写,均采用A4纸,版面设计参照以上进行,要求:字体工整、版面整洁。12.文

6、稿要求:文理通顺、说理有据,条理清楚,结构严谨。三、装订顺序课程设计说明书、实习报告将以下内容按顺序左边装订。1.课程设计说明书封面课程设计任务书正文图纸或程序清单(图纸应按国家标准折叠成4号图纸大小)2.实习(生产实习、拆装实习、实训等)封面实习日记实习报告实习心得四、批改要求指导教师应把好质量关,对正文、图纸质量差的应坚决退回给学生重做,特别是图纸,应杜绝低级错误的出现;指导教师对学生提交的正文、图纸应用红笔仔细批阅(必须有批改痕迹),合理公平地给出成绩。附件二机械工程系课程设计说明书课程名称:机械设计课程设计4号楷

7、体居中题目名称:二级圆柱齿轮减速箱设计4号楷体居中年级专业及班级:2005级车辆工程A班4号楷体两端对齐,专业名称必须是全称姓名:一二三4号楷体居中,汉字间空一个字符学号:20054380164号楷体居中,学号必须是全称指导教师:四五六4号楷体居中,汉字间空一个字符评定成绩:教师评语:指导老师签名:20年月日附件三机械工程系实习报告书实习名称:生产实习年级专业及班级:2005级机械设计制造及其自动化A班姓名:一二三学号:2005438016指导教师:四五六评定成绩:教师评语:指导老师签名:20年月日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。