2019-2020年五年级上学期数学第九册期中测试题

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1、2019-2020年五年级上学期数学第九册期中测试题一、填空。（30分）（1）1~20中，最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（），最小的偶数是（）。（2）一个数既是19的倍数，又是19的因数，这个数是（）。（3）两个完全一样的三角形拼成一个面积为24平方厘米的平行四边形，三角形的面积是（）平方厘米。（4）分母是7的最简真分数有（）个。（5）▲☆▲▲☆▲▲▲☆☆图中▲占图形总数的()，图中☆占图形总数的()。（6）从“0、7、5、2”任选3个数字组成一个三位数，使它成为2的倍数，最大是（）；成为5的倍数，最小是（）。（7）把3米长的绳子分成7份，每份占绳子的（），每份长

2、（）米。（8）以最小的合数作分母的最简真分数最大的是（），最小的是（），它们的和是（）。(9)三角形的底扩大3倍，要使面积不变，必须使（）缩小（）倍。（11）有一些水果，梨的是6个，菠萝的是6个，梨有（）个，菠萝有（）个。（11）2里面有（）个，（）个是。（12）在（）里填上适当的数。2＝1＝＝（13）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。○○1○2○二、我当小裁判。对的画“”√，错的画“×”。（10分）（1）真分数都小于假分数。（）（2）相邻的两个自然数的和不是奇数就是偶数。（）（3）大于而小于的分数是找不到的。（）（4）平行四边形的面积是梯形面积的2倍。（）（5）两个质数的乘积一定是

3、合数。（）（6）分数(b≠0)，当a＞b时，是真分数，当a＜b时，是假分数。（）（7）最简分数一定是真分数。（）（8）分数的分子或分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）（9）如果两个三角形的面积相同，那么它们的形状一定相同。（）（10）最小的自然数是1，它也是最小的质数。（）三、我能选对。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1、18的因数有（）个，倍数有（）个。①无数②6③42、（）既是质数又是偶数。①1②2③33、一个数的因数和它的倍数比（）。①因数小②倍数大③不能确定4、同时是2、3、5的倍数的三位数中最小的是（）。①990②102③1205、分子和分母是相邻的自然数

4、，它（）是最简分数。①一定②不一定③一定不6、一个等边三角形的周长是15cm，面积是10.5cm2,高是（）。①4.2cm②2.1cm③4cm7、一个三角形的底是一个平行四边形底的2倍，它们的高相等，它们的面积（）。①相等②无法判断③不相等8、下列图形中，阴影部分面积不是整个图形面积的是（）9、下面的图形，可以分割成一个三角形和一个长方形的是（）。四、求下列图形的面积。（单位：cm）（12分）6.440198.86五、求下图中空白部分的面积。（单位：dm）(8分)六、解决实际问题。（30分）1、有一箱饮料，不论分给5个人，还是分给8个人，都能正好分完，那么这箱饮料至少有多少瓶？2、

5、有36名同学排成长方形的队伍，要求每行的人数相同，可以排成几行？有几种排法？如果是47名同学呢？3、五（1）班有男生23人，女生18人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？4、丽丽买了3千克梨，共24个，平均分给8个人，每人分多少个？每人得到几千克梨？5、下图是小东家的一面墙，要粉刷这面墙，如果每平方米需2．5元，粉刷这面墙一共需多少元？10m15m6、王大爷用105米长的篱笆围成一个梯形，一边靠墙（如图），求该梯形的面积。6、用边长为30厘米的正方形地砖铺一段长18米、宽3米的人行道路面，至少需要多少块这样的地砖？附送：2019-2020年五年级上学期数学第五单元

6、测试卷一、填空题1.长方形面积公式是（），梯形面积公式是（），三角形面积公式是（），平行四边形面积公式是（）。2.一个三角形的底是8分米，高是12分米，它的面积是（）平方分米；与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方分米。3.如下图，在边长相等的五个正方形中，画了两个三角形。如果三角形A的面积是45平方厘米，那么三角形B的面积是（）平方厘米。4.一个平行四边形的底是7厘米，高是8厘米，面积是（）平方厘米；与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。5.5平方米=（）平方分米xx平方厘米=（）平方分米6.三角形的面积是40平方米，高是4米，它的底是（）米。7.在长是10厘米、宽是7厘米

7、的长方形彩纸上剪一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘米。8.右图阴影部分面积是15平方厘米，则平行四边形面积（第9题）是（）平方厘米。9.如果一个梯形的上底是a，下底是上底的3倍，高是上底的2倍，这个梯形的面积用字母表示是（）。二、判断题。（对的打√，错的打×）1、边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）2、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）3、两块菜地的周长相等，它们的面积也一定相等。（）4、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）5、