2019-2020年五年级信息技术下册 第5课美妙的万花筒世界教案 泰山版

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1、2019-2020年五年级信息技术下册第5课美妙的万花筒世界教案泰山版学习目标1、进一步理解重复命令2、学会重复命令的嵌套使用教学过程：前面我们利用重复命令画出了很多漂亮的图案，其实，在重复命令中，还可以再使用重复命令，这样嵌套画出的图形更复杂，如万花筒一般，变化万千。就让我们从画一个小风车开始，学习重复命令如何嵌套使用。让小海龟画完一个长方形,旋转90度,再画下一个长方形：命令结果？CS？repeat2[fd60rt90fd20rt90]？RT90？repeat2[fd60rt90fd20rt90]？RT90？re

2、peat2[fd60rt90fd20rt90]？RT90？repeat2[fd60rt90fd20rt90]分析以上画小风车的命令，我们发现，画长方形的命令：repeat2[fd60rt90fd20rt90]被重复执行了4次，因此，画小风车的命令可以简化为：REPEAT4[repeat2[fd60rt90fd20rt90]RT90]运行上面的命令，是不是画出了一个漂亮的小风车？REPEAT5共重复执行五次，就画出了五个正三角形。执行的结果如图。重复命令的嵌套可以画出许多美丽的图案。学生练习：画如图1-8.3所示的图案

3、。小组同学相互交流，画出图1-8.5所示的图形。小海龟画五角星：repeat[fd30rt]小海龟画正六边形：repeat[rtfd60]让小海龟画完一个五角星，然后开始画正六边形的一条边,画完一条边后又重复画五角星。你设计的命令是：附送：2019-2020年五年级信息技术下册第6课全方位的我教学反思浙江摄影版教学目标：1.知识目标：知道通过改变幻灯片背景可以美化作品，制作出个性化的作品；知识可以添加多张幻灯片。2.技能目标：学会创建多张幻灯片；学会幻灯片的背景进行设置；熟悉在幻灯片中使用图片。3.情感目标：通过制作

4、一份全面介绍喜羊羊/灰太狼的演示文稿，让同学们体验成就感。教学反思：本课教学目标基本达成，教学流程比较顺利，学生基本能利用书本和导学卡自主探究学习。但是一堂课下来也有不少问题。首先，本课的教学导入比较吸引学生兴趣，但仍有问题。本课采用学生们喜欢的动画人物，但是在演示过程中，学生并未很好地发现其中的区别，如果让学生自己尝试了解三个PPT之间的不同，或许会有更好的效果。第二，板书问题。由于基本功不扎实，本人采用制作好的卡纸来展示板书，但是在展示时并未提醒学生，所以大部分同学没有注意到板书的存在。应该注重板书书写的训练，在

5、板书的过程让学生了解本课的重点及知识点。第三，教学重点不太突出。本课在设计时没有很好地吃透教材，认识教学重点比较肤浅，在教学设计时没有对幻灯片背景上做充分地说明，虽然最后教学环节时花在这上面时间比较多，但属于不得已而为了。要向学科带头人学习，多在教材分析上花时间。第四，教学评价语不丰富。本课在设计时比较注重对教学评价语的设计，但是在实施过程中，很多评价语没有很好体现，虽然也有临时发挥的较为满意的评价语，但是整个课堂上的评价语还过于贫乏，以后应该多注意对自己言语组织的培养。以上是本人对这节课的肤浅认识，上完课后，我深刻

6、感受到认真备一节课所带来的收获，让自己在每一天的教学设计、实施与反思中不断进步。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页