2019-2020年五年级数学上册 小数乘整数教案（1） 沪教版

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1、2019-2020年五年级数学上册小数乘整数教案（1）沪教版教学目标：1．进一步理解和掌握小数乘整数的计算方法，并能正确计算。2．学会解决小数乘整数过程中积末尾有0的计算。3．在解决具体问题时，能选择合适的估算方法，养成估算习惯。教学重点及难点：1．理解和掌握小数乘整数（积末尾有0）的计算方法。2．小数乘整数积末尾有0的处理。教学用具准备：多媒体课件教学过程设计：一、复习引入1．小数乘整数的计算方法是怎样的？2．竖式计算。7.34×617×0.210.08×333．揭示课题：小数乘整数。[说明：通过回忆计算

2、方法和练习，为新课的学习做准备。]二、探究新知1．出示情境：P11小胖有80元，他想买20枚邮票，每枚4.2元，请你帮忙估算够不够？应该要多少元？学生讨论并估算：4×20=804.2×20＞80得出钱不够2．学生列式，独立尝试用竖式计算。通过计算你发现了什么？（小数部分末尾的“0”可以去掉）方法二：4.2×2084.04．讨论：哪种方法更简便？在积中点小数点应该注意什么？5．尝试：25×0.42=6．小结：小数乘整数先按照整数乘整数的方法进行计算，碰到积部分末尾有0，应该先点小数点，然后再把积中小数部分末尾

3、的0去掉。[说明：传统的计算教学往往只注重单一的算理算法及技能训练，学生深感计算枯燥、错误百出。本环节在推进过程中力求先让学生独立思考、独立探究，再让小组合作讨论、探究、验证、解决，给学生提供广阔的思考空间与交流机会，使其通过个体思考，小组或全班交流逐步得出自身认可的计算法则或规律，充分体现学生是课堂学习的主人]三、巩固练习1．用竖式计算。书P11学生板演，核对，提醒：先点小数点，再去0。2．猜一猜积是几位小数？23×0.15=70×2.13=6.8×50=3．根据735×20=14700，直接写出得数：7

4、.35×20=0.735×20=0.0735×20=7.35×2=735×0.2=73.5×200=（）×（）=14.7[说明：设计的这组专项性习题，以进一步强化积中的小数位数和因数的关系。为了拓宽学生的思维空间和想象空间，练习3最后一题安排了一组开放性练习，使学生的基础知识得到落实，也使学生的学习潜能得到开发，探索能力得到训练。]四、课堂小结这节课你学到了什么本领？跟前一节内容有什么区别？计算时你想提醒大家注意什么？附送：2019-2020年五年级数学上册小数乘整数教案（2）沪教版教学目标：1．通过具体情

5、景，初步了解小数乘整数的乘法意义，探索小数乘整数的计算方法。2．初步理解和掌握小数乘整数的计算方法，能计算出小数与整数相乘的得数。3．能初步利用小数乘整数来解决日常生活中的简单问题。4．在解决具体问题时，能选择合适的估算方法，养成估算习惯。教学重点及难点：了解小数乘整数的乘法的意义，理解和掌握小数乘整数的计算方法。教学用具准备：多媒体课件教学过程设计：一、情景引入1．出示P7例1题（略）谁能列出算式？并估算一下结果。学生算式：4dm×2.6dm=估算：4×3=12d㎡2．观察算式中两个因数有什么区别？（揭题

6、：小数乘整数）[说明：通过观察两个因数的区别揭示课题，让学生明白本节课的学习任务，又通过估算，知道积的取值范围，同时也了解了估算是检验计算正确性的一种有效途径。]二、探究新知例14dm×2.6dm怎样计算呢？学生先小组交流，尝试计算。而后翻开课本，了解不同算法。1．介绍小胖、小巧、小亚的算法：小胖：图略。8个1d㎡=8d㎡24个0.1d㎡=2.4d㎡8d㎡＋2.4d㎡=10.4d㎡小巧：因为4dm=40㎝2.6dm=26㎝，所以4dm×2.6dm=40㎝×26㎝=1040c㎡=10.4d㎡4×2.6=4×2

7、6÷10=104÷10=10.4小亚：4×2.6=×10÷104×26=1042．学生观察讨论：小巧和小亚的算法有什么相似之处？小结：都是把小数乘法转化成整数乘法来计算的。你更喜欢哪种算法？3．试一试：先估算，再计算：6×0.91.8×27×3.5[说明：这一过程是整数乘一位小数，这一环节主要是引导学生思考，并大胆让学生尝试，讲解、讨论，把学生引导到算理的探究过程之中。在学生理解算理的基础上，通过观察比较总结出计算方法，提高学生的抽象、概括能力。]例2：上海东方明珠电视塔的电梯速度是0.007千米/秒，从底

8、层到上球体室外观光层需要37秒，上球体室外观光层高多少千米？学生列式：0.007×37=0.007×37=7×37÷1000=259÷1000=0.2591．讨论计算方法：0.007×37=0.259×1000÷10007×37=2592．讨论：计算小数乘法时跟什么有关？练一练：先想一想整数乘法，再计算：书P9最后一组3．通过练习，你有什么发现？（提示积中小数的位数与因数的联系）小结：1．小数乘法可以先按照整数乘