2019-2020年五年级数学下册 用方程解决实际问题练习教案 苏教版

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1、2019-2020年五年级数学下册用方程解决实际问题练习教案苏教版2019-2020年五年级数学下册用方程解决实际问题练习教案苏教版教学内容苏教版五年级数学下册第11页的练习二第8～12题。共几课时8课型练习第几课时6教学目标1．通过练习，使学生进一步掌握列方程解决实际问题的思考方法，提高列方程解决实际问题的能力。2．在练习中，使学生进一步感受方程的思想方法和应用价值，获得成功的体验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。教学重难点重点：灵活运用知识的熟练解方程和列方程解决实际问题；难点：灵活运用知识的熟练解方程和列方程解决实际问题。教学资源学生已经能熟

2、练地解方程，也能按一般步骤列方程解实际问题，同时学生也已经具备了根据有关信息提问题的能力，这些都为本节课的学习打下了坚实的基础。预习设计列方程解实际问题：1.山坡上有白羊80只，是黑羊的4倍，山坡上黑羊有多少只？2.王老师到体育用品商店去买小足球，付出100元，找回32.5元，用去多少元？3.两地相距750千米，汽车每小时行80千米，要用几小时才能行完全程？学程预设导学策略调整与反思一、揭示课题，认定目标。（预设4分钟）1.检查昨天的预习作业。2.导入。板书课题：列方程解决简单的实际问题小学xj5u二、基础练习。（预设10分钟）▲小小组内完成交流：1.口答数量关

3、系，并列出方程。（1）妈妈买回一些菜，她付了6元，找回0.8元，这些菜花了多少元？等量关系：（）－（）＝找回的钱。设每千克花菜X元，列方程是（）（2）五四班有故事书50本，比艺术类书多30本，艺术类的书有多少本？等量关系：（）＋（）＝故事书50本设艺术类书有X本，列方程是（）（3）一块长方形地的面积是3200平方米，长是80米，宽是多少米？等量关系：（）×（）＝长方形的面积设宽是X米，列方程是（）2.完成练习二第8题。3.解方程：5X=30X÷0.3=2▲集体交流、订正。三、综合练习。（预设12分钟）1.导入：介绍森林的有关资料。2.学生独立完成书第11页第9~

4、11题。（指名上黑板）3.集体交流、订正。[板块一]同学们，我们已经学习了列方程解决简单的实际问题，今天我们对这部分内容进行一些练习。[板块二]教师巡视小小组的学习情况。对于出现的问题及时处理解决。小学xj5u[板块三]1.教师适当介绍森林的有关资料。4.书第11页第12题。四、课堂小结。（预设2分钟）2.教师巡视学生练习情况。3.指导学生怎样提有价值的问题。作业设计五、分层练习，巩固内化。（预设12分钟）★补充练习P71-2★★补充练习P73★★★已知1个柚子和6个苹果一样重，2个苹果和3个梨子一样重，2个梨子重160克，问1个柚子的重量是多少克？小学xj5u

5、附送：2019-2020年五年级数学下册用正、负数表示事物教案冀教版教学内容：冀教版《数学》五年级下册第10、11页。教学目标：1.知识与技能：结合具体事例，经历进一步认识负数，用正、负数表示事物的过程。2.过程与方法：能根据一定的标准，用0、负数表示实际问题的相关数量。3.情感、态度与价值观：感受负数与生活的密切联系，认识到许多实际问题可以借助正、负数来表达和交流。课前准备：小黑板画出第10页表格。教学环节教学预设一、创设情境师生谈话，请学生提出数学竞赛规则的建议。师：同学们经常看一些竞赛节目，如果我们要举办一次数学竞赛，你建议怎样定竞赛规则？指名发言，只要合

6、理就给予肯定。二、数学竞赛1.了解“数学竞赛”的规则和三个队前5道题比赛的结果。师：我们教材上也有一个数学竞赛的问题，请同学们打开书第10页，看看有几个队在比赛，兔博士定的比赛规则是怎样的？学生读书。师：谁来说一说你从中都了解到哪些信息？生1：有三个队在比赛。生2：比赛规则是：答对1题得10分，答错1题扣10分，不回答不得分。师：再来看下面的表格，聪聪用不同表情的头像表示出三个队的答题结果。你能根据这些头像说出每个队的比赛情况吗？生1：前5道题，第一队答对三道，答错两道。生2：第二队答对三道，答错一道，有一道题没答。生3：第三队答对两道，答错两道，有一道题没答。

7、……2.提出用正、负数来表示每个队的答题结果的要求，让学生独立完成。师：同学们说得都不错，你能根据比赛的得分规则用正、负数表示每个队的答题结果吗？试一试，把得分填在书上的表格中。学生填写，教师巡视。3.交流学生用正、负数表示的结果。关注学生能否用0表示不回答。师：谁来说一说第一队的得分，你是怎样想的，又是怎样填写的？生：第一队第1题、第3题、第4题答对了，各得10分，用10表示；第2题和第5题答错了，各扣10分，用-10表示。师：第二队呢？第二队第3题没有回答，用什么数表示？生：没有回答，可以用0表示。如果学生说不出用0表示不回答，教师可启发。如：师：根据竞赛规

8、则，不回答不得分，不得分