2019-2020年五年级数学期末考试试题附命题说明

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1、2019-2020年五年级数学期末考试试题附命题说明学校：班级：姓名：（时间：70分钟满分：100分）题次一二三四五总分得分一、填空（23分）。1.56×4=224，那么0.56×0.4=（）。2.765÷85=9，那么7.65÷0.85=（）。3.23÷3.3=（），保留两位小数是（），保留三位小数是（）。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。2.4×1.1○2.413.5○13.5÷0.31.4○1.9.8×0.5○9.8÷24²○81.6x－x○0.6x5.有3个连续的自然数，最小的一个是m，那么最大的是（）。6.聪聪坐在教室的第3列第

2、4行，用数对（3,4）表示，明明坐在聪聪正前方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（，）。7.省略乘号，写出下面各式。b×a=m×5=t×1=x×x=8.盒子中有9个红球，3个白球，1个黄球，任意摸出一个球，请在括号里填上“一定”、“不可能”或“可能”。（1）（）是黄球。（2）（）是黑球。（3）（）是红球。（4）（）不是绿球。9.丁小琪是四（3）班的学生，学号28号。学校根据他的年级、班级和学号等信息给他编号为xx040328.那么三（1）班学号1号的学生的编号应为（）。10.一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米、4厘米，这个三角形的面积

3、是（）平方厘米。二、判断（对的打“√”，错的打“×”。5分）1.0.76767676是无限小数。……………………………………………………（）2.大于0且小于1的两个数相乘，积一定小于其中的每一个因数。………（）3.方程一定是等式，等式一定是方程。…………………………………………（）4.在击鼓传花游戏中，有女生10人，男生11人，鼓声停，花落谁手中谁就表演节目，对每个学生来讲，这个游戏不公平。……………………………………………………（）BA5.如左图，甲的面积大于乙的面积。……（）三、选择（把正确答案的序号填入括号内。共5分）1.a和b都是大于

4、0的自然数，a×0.5=b×1.5，则（）。A.a＞bB.a＜bC.a=b40cm2.如右图，平行四边形的面积（）。50cmA.等于xxcm²B.大于xxcmC.小于xxcm²D.以上答案都不对3.如果A点用数对表示为（3,1），B点用数对表示为（1,4），C点用数对表示为（1，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A.锐角B.钝角C.直角D.等腰4.一个两位数，它的十位数字是a，个位数字是b，这个两位数可写成（）。A.abB.a+bC.10b+aD.10a+b5.从右面看到的是（）。A.B.C.D.四、计算（37分）。1.直接写出得数（8

5、分）。3.3+7=6.9－2.5=7.2×0.8=1.8÷6=72.5－17=0.13×4=1.43+2.07=8.1÷27=10－9.56=2.4×0.5=0.18×0.5=0.83÷8.3=6+0.37=0÷0.99=1÷2.5=1.8×30=2.竖式计算（4分）。（1）0.45×0.6（2）54.9×0.38（3）111÷0.3（4）2.29÷1.13.解方程（8分）。（1）3.6x=144（2）2x+1.5x=17.5（3）2x+23×4=134（4）（5x－12）×8=244.脱式计算（能简便的要用简便方法计算，12分）。（1）0.

6、25×4.78×4（2）0.75×18÷0.15（3）1.2×2.5+0.8×2.5（4）21.36÷0.8－12.9（5）0.65×202（6）3.4－1.4÷2.5+0.445.计算下面图形的面积（单位：cm，5分）（1）计算阴影部分的面积。（2）计算下列组合图形的面积。8161062412五、解决问题（30分）。1.码头工地上有60t货物，用一辆载重量是8t的汽车来运，至少需要几次才能全部运完？2.小红家第二季度用电量是98.6千瓦时，第三季度用电量是第二季度的1.2倍，如果每千瓦时应缴纳电费0.75元，小红家第三季度要缴纳电费多少钱？

7、3.在“五水共治”捐款活动中，某小学全体教师捐款1.3万元，比该校全体学生捐款总数的2倍还多0.6万元。这个小学全体学生捐款多少万元？（用方程解）4.鸡和兔共有40只，两种动物的腿加起来共有112条。请问鸡和兔各有多少只？12米5.如图所示，用篱笆围一个养鸡场，篱笆共长60米。这个养鸡场的面积有多大？6.某市自来水采用按月分段计费的方法收费。12吨以内的每吨2.5元，超出12吨的部分，每吨3.8元。小明家上个月用水15吨，应缴水费多少元？试题序号（按照小题）考查的是什么知识点？考查这个知识点的依据是什么估计学生得分情况备注第一大题第1小题小数

8、乘法的计算方法掌握小数乘法的计算方法95%第一大题第2小题商不变性质理解并能应用商不变性质95%第一大题第3小题循环小数的表示方式以及“四舍五入”的方法掌握循环小数