2019-2020年五年级英语下册 Unit10(1)教案 广东版开心

《2019-2020年五年级英语下册 Unit10(1)教案 广东版开心》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年五年级英语下册Unit10(1)教案广东版开心一、教学目标1、掌握本课Vocabulary单词：apartment，kitchen，livingroom，diningroom，bedroom，garden，balcony，bathroom2、掌握句型Willtherebealivingroominyournewapartment?Yes,therewill./No,therewon’t.二、教学重点和难点1、Vocabulary的单词。2、Target的句子。3、注意区别Willtherebe…？的肯定回

2、答Yes,therewill.和否定回答No,therewon’t.三、教学过程（一）、（教师课前用电脑绘画或手画一间包括各种不同房间的公寓平面图）出示图，教师引入新课：“Iwillmovetotheapartment.”然后教授apartment.（二）、教师：“Look,therewillbemanydifferentroomsinmyapartment.Look,therewillbeakitchen.”教师指向厨房处教授“kitchen”（三）、以同样的方法教授：livingroom，diningroom，bedro

3、om，balcony，bathroom.然后读熟单词。（四）.Playagame:（五）、收起公寓平面图，让学生凭记忆回答教师的问题。教师问：“Willtherebealivingroominmynewapartment?”学生会回答：“Yes.”教师引导学生回答：“Yes,therewill.”（六）、替换单词操练句子，可让学生问学生答。肯定回答熟练后，教师出示garden图片，教授garden，然后问：“Willtherebeagardeninmyapartment？”学生回答：“No.”教师引导学生回答：“No,the

4、rewon’t.”板书并教授句子。（七）、ListentothetapeforVocabularyandTarget.（八）、FinishPractice1：让学生听录音独立完成，也可以试让学生把句子写下来，然后集体订正。（九）、Homework：1、抄写单词和句子。2、读熟Vocabulary和Target.附送：2019-2020年五年级英语下册Unit10(2)教案广东版开心Teachingpoints:1．Reviewvocabularyandtarget.2．Learnconversationandsongacti

5、vityTeachingkeypoints:Practisetheconversation.Teachingdifficultpoints:Trainthestudents’conversation.Teachingprocedure:Stepone:Organization1．Greeting.2．Warmup:Lookatthepicturesandsaythewords.Lookatthepicturesandsaythewordsonebyone.Steptwo:Review1.Asktwopairstoactthe

6、target.2.Praisethebeststudents.3.Game:Listenandguesstheplaces.Wecanwashthedishesinit.(kitchen)Wecanplayanddanceinit.(garden)Wecanwashourhairinit.(bathroom)Wecansleepandhaveadreaminit.(bedroom)WecanwatchTVortalkinit.(livingroom)Wecanhavebreakfastlunchsupperinit.(d

7、iningroom)Stepthree:NewteachingConversation1.Listen:Listenthetapeabouttheconversation,thenaskSstellaboutitinChinese.2.UsetheCAI,letSswatchTV,listenandrepeattheconversation.3.Findoutthenewwordsandlearn.4.ReadtheconversationbySs,practiceitingroups.5.Actouttheconversa

8、tionbeforetheclass.Songactivity1.Listentothetapeaboutthesong.2.Guidetosing.3.Fillintheblankofthesong.(Listen----Guidetoread----Singthesong)Stepfo