小学中年级预防毒品教育专题讲座教学设计

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1、中小学毒品预防教学案例征集文稿小学中年级预防毒品教育专题讲座教学设计贵州省平坝县城关二小徐兴碧[征文说明：作者系贵州省平坝县城关二小党支部书记、教导主任，小学高级教师，省市教育学会会员。长期主管学校德育和教育教学管理工作，并主抓全校预防毒品教育，除各学科平时进行教育外，每年度“6·26”前均由作者对该校1200多名学生分低、中、高年级进行一次预防毒品教育专题讲座，并开展相关活动。由于此项工作在该校开展得扎实有效，全校形成了全方位、立体型的预防毒品教育网络，至今该校未出现过一例学生吸毒现象，多次受到当地人民政府和教育行政部门的表彰。本文是作者2009年6月22日给该校三

2、、四年级学生进行预防毒品教育专题讲座的教学设计。]一、讲座课题：《认识毒品防止伤害》。二、授课对象：三、四年级学生。三、参加人数：320人。四、讲座时间：2009年6月22日下午3：30至4：30。五、讲座地点:阶梯教室。六、讲座的指导思想与理论基础：坚持以人为本，在对学生进行毒品预防专题教育的基础上，从根本上关心学生的成长和发展，使他们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们健康的生活情趣，珍惜、尊重自己和他人的生命，增强毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的合格接班人。-8-七、教学背景分析：教学内容分析：本讲座以学生认识毒

3、品、预防毒品，警惕伤害为主要内容，为教师以后的禁毒教育打下良好基础。虽然毒品教育是一个很沉重的话题，但我们要和学生一起创造一个轻松和谐的氛围，认识毒品，认识到毒品的危害。教学安排的内容虽然很丰富，但讲座人要创造性的使用课程资源，多搜集一些图片和录像资料来充实教学内容，让学生体验到形象生动的教育。学生的情况分析：近年来，我国青少年吸毒人数逐年增加，在鸦片、海洛因等传统毒品尚未得到有效控制的情况下，吸食、制贩冰毒、摇头丸等新型毒品违法犯罪活动来势迅猛。部分孩子错误的认为，吸毒是一种时尚，不违法，吸食也不会成瘾，或者错误的认为不会有严重的后果，因此，学校对青少年开展毒品预防

4、教育尤为重要。三、四年级的孩子活泼好动，心理属于波动期，容易受到新鲜事物的刺激和迷惑，没有自主能力，所以对学生进行认识毒品及其危害显得尤为重要，在他们幼小的心灵里树立一生远离毒品的健康人生观，至关重要。教学方式与教学手段说明：一是根据学生已经从学校的墙报、板报、宣传栏等渠道接触到的毒品知识，教师要充分考虑在学生原有的认识水平上加以深化和拓展。二是毒品知识本身的科学性很强,所以在教学过程中，要充分发挥教师的讲授和学生的活动相结合的教学方式来开展教学。三是创设宽松环境，消除学生心理障碍，努力搭建良好的师生互动平台。前期教学准备：1、多媒体设备。-8-2、掌握常见鸦片、海洛

5、因、冰毒、大麻、吗啡、可卡因、罂粟、咖啡因、摇头丸等毒品知识，要准确、科学。3、毒片：用FLASH制作的彩色动态毒蘑菇、美丽的罂粟花、新奇的摇头丸以及鸦片、海洛因、冰毒、大麻等声像图片。4、教学课件（FLASH、影像资料）。七、教学三维目标设计：1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。2、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。4、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力。5、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防。

6、6、联系我县青少年吸毒贩毒阴暗面的实际，增强学生防毒、拒毒的能力和分析能力。八、教学重点难点设计：1、认识毒品及毒品的危害。2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。3、塑造学生健康的人格。九、教学过程与教学资源设计：（一）、导入：（由外表美丽的事物引出教学内容）1、请同学们观看图片（内容为鲜花盛开、果实累累的FLASH动态图片）-8-2、提问：漂亮吗？带给你怎样的感受？4、展示FLASH动态图片——毒蘑菇。（二）、认识毒品、走进毒品，了解毒品的危害。1、师：看来只有美丽的外表是不可信的啊！今天老师想特别让大家认识一种花，请看：展示FLASH动态图片——美丽的罂粟花。（1

7、）过渡：这么美丽的外表，它能带给人们什么呢？生：美的享受，幸福的感觉。（2）课件演示罂粟花的变化过程：美丽的花朵——罂粟——毒品。2、提问：（1）看了这一幕，同学们有什么感觉？生：害怕，没想到。同学们能想到毒品会与这“美丽的花朵”联系在一起吗？（2）你听说过毒品吗？生：没有听到过。生：我爸爸说，毒品危害可大了，一定要远离它。生：我从报纸上，电视上看到，有人因为吸毒死了，太可怕啊！（3）你见到“毒”字后的第一反应是什么？生：害怕，会死人的。（4）你如何理解这个“毒”字？说说在生活中可能遇到的与“毒”有关的情况？生：由“毒”我就想到毒品，毒是罪恶的，很可