工作周志-毕业设计

《工作周志-毕业设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、毕业设计(论文)工作周志设计(论文)题目：《计算机网络原理》多媒体教学网站学生姓名：系别：计算机科学与工程专业：计算机科学与技术指导教师：指导教师职称：北华航天工业学院教务处制说明1.“毕业设计(论文)工作周志”是学生毕业设计工作的完整记录，也是对教师指导毕业设计工作的记载。是考核学生和教师毕业设计工作的基本依据之一。2.周志中的“毕业设计任务进展情况记录”由学生本人填写。学生应对在毕业设计过程中取得的成果、遇到的问题、查阅的资料、工作进展等情况认真填写。除记载工作过程外，也可对学生撰写论文提供基础资料。3.“指导教师意见”由指

2、导教师根据学生情况填写，应对学生前一段工作提出意见，并提出进一步工作目标，督促学生按计划完成规定的任务。4.“毕业设计(论文)工作周志”在毕业设计期间由学生保管，每周在与指导老师见面前填写好并携带到老师处交指导老师审阅并填写意见。5.在校外进行毕业设计的学生，每周填写好周志后由校外指导老师填写意见并签字，同时将电子稿（电子稿周志在校园网下载）通过电子邮件以附件的形式发给校内指导教师。校内指导教师写出指导意见后，通过电子邮件将该文件（含学生填写部分）以附件的形式发还给学生，学生要将该附件下载存储成一个文件，每周单独存储。6.学生在

3、答辩前，按指定时间将“毕业设计(论文)工作周志”和毕业论文等资料交答辩委员会。校外进行毕业设计的学生除上交周志外，还要将和校内指导教师的通信文件提交一份拷贝。7.毕业设计工作完成后，各系（教研室）应将“毕业设计(论文)工作周志”作为毕业设计资料之一予以整理归档。（该页印制在封二上）第1周3月16日～3月24日毕业设计进展情况记录根据三个文档开始进行需求分析，通过参考各个学校的教学网站，确定角色及各个角色的权限。通过上网查找相关资料确定每个角色的特征即大概构建数据库，通过查找相关案例，总体上确定实现方案和确定实现所用的技术。指导教

4、师意见指导教师签字：第2周3月25日～3月31日毕业设计进展情况记录完成需求分析，进行概要设计，弄清楚数据库的基本功能；进行详细设计和数据库设计，为网站的开发进行底层数据的设计。指导教师意见指导教师签字：第3周4月1日～4月7日毕业设计进展情况记录1、完成了登陆模块的设计与实现。其中登陆用户分为：学生、教师和系统管理员三个角色。2、开始设计教学网站的相关内容。指导教师意见指导教师签字：第4周4月8日～4月14日毕业设计进展情况记录1、进一步对数据库的设计进行了修改，使数据库更加全面，更加条理清晰。2.通过考虑，对之前做的登录模块

5、进行了完善，使功能更加完善。指导教师意见指导教师签字：第5周4月15日～4月21日毕业设计进展情况记录1、对管理员模块进行了设计，管理员可以进行公告管理和账号管理，并设计相应项的增删查改功能2、网站主页正在设计。指导教师意见指导教师签字：第6周4月22日～4月28日毕业设计进展情况记录1、对教师模块进行了设计，实现了课件与作业下载、公开课管理，并完成了相应的增删查改功能。2、完成了教师与学生相应页面的大体框架。指导教师意见指导教师签字：第7周4月29日～5月5日毕业设计进展情况记录1、对教师模块进行完善，实现了答疑功能：学生提的

6、问题，老师可以查看、回答、删除。2、对题库管理进行了初步设计。指导教师意见指导教师签字：第8周5月6日～5月12日毕业设计进展情况记录1、完成了教师页面的所有功能。2、初步设计学生版面，编写了学校介绍、教学资源、前沿展望等静态网页。指导教师意见指导教师签字：第9周5月13日～5月19日毕业设计进展情况记录1、完成课件下载、作业下载模块。2、初步编写了自我测试，网络公开课模块。指导教师意见指导教师签字：第10周5月20日～5月26日毕业设计进展情况记录1、完成学生版块中课堂教学的所有功能，其中包括在线学习、在线考试等功能。2、对管

7、理员整个模块进行系统的测试、完善指导教师意见指导教师签字：第11周5月27日～6月2日毕业设计进展情况记录测试、完善学生和教师的模块。指导教师意见指导教师签字：第12周6月3日～6月9日毕业设计进展情况记录对各模块进行整体功能测试，修复存在的BUG。指导教师意见指导教师签字：第13周6月10日～6月16日毕业设计进展情况记录对各模块测试，完善系统，进行界面优化，统一系统风格。撰写毕业论文。指导教师意见指导教师签字：