2019-2020年六年级英语下册 unit4 lesson25(1)教案 冀教版

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1、2019-2020年六年级英语下册unit4lesson25(1)教案冀教版教材分析本课以复习WILL引导的将来时为主,以及How,Howmany,Howfar,Howmuch的应用。学生分析以上内容在以前的教学中都有过介绍,学生在学习上就容易的多了。设计理念先听录音学单词,明白意思后再看课文并理解。有老师给出的例句学重点,再练习中掌握其用法。教学目标1,学会Souvenir,flag,every,surprise.2,掌握How,Howmany,Howfar,Howmuch的用法。3,学会Will引导的将来时。教具学具录音机教

2、学流程Step1,Learnnewwords.1,Letstudentslistentotheaudiotapecarefullyandfindnewwords.2,Teachercollectsthewordsthatthestudentsfind.。Teacherwritesthemontheblackboardandteaches.3,Thenlistenagainandrepeataftertheradio.Step2,Usethestudentsbookandaudiotape.1,Listenagainandtryt

3、otranslation。.Knowthepassagemean.2,LearntheFutureTensewith“Will”Teachergivestheexamples,accordingtheexamplestowritethesentences.Forexamples:TheywillgotoBeijing.WewilllearnEnglish..3,Learn“how,howmany,howfar,howmuch”Teachergivestheexamplesandletstudentstrytofindhowtou

4、sethem.Forexamples:Howwilltheygo?Howmanystudentsarethereinyourclass?—FiftyHowfarisitfromBeijingtoShijiazhuang?---Aboutthreehundredkilometers.Howmuchisit?----TenYuan.Step3,Checkforunderstanding.Thestudentsdosomeexercises.____arethey?FiveYuan.____booksdoyouhave?Eightbo

5、oks.____isit?Twokilometers.____willtheygohome?Bybike.板书设计Lesson25BuyingGifts1,souvenir,flag,every,surprise.2,how,howmany,howfar,howmuch.3,will+动词原形附送:2019-2020年六年级英语下册unit4lesson25(2)教案冀教版一、教学目标:1、知识与技能:(1)学生能够听、说、读、写、下列词汇和句式:形容词:every名词:flag标准问句:Howmany______?______

6、.(2)学生可以说出并且听懂下列标准问句:Howfarisit?___kilometres.Howmuchisit?Itis___dollars.2、过程与方法:在教学中运用游戏、情景表演等多种形式,增强学习的趣味性,培养学生运用语言的实际交际能力。3、情感态度与价值观:关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的氛围,用多种形式的教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生参与其中,继续激发和保持学生对英语的持久兴趣,促进学生的口语交际能力。二、教学重、难点:重点:1、形容词:every名词:flag.2、标准问句:Howmany_____

7、_?______.难点:用Howmany______?______.进行口语交际。三、教学用具:单词卡片、录音机、自制国旗、书、T恤衫四、教学过程:1、打招呼问候:复习句式Howoldareyou?和Howtallareyou?由此引出Howdoyougotoschool?2、回忆故事,引入课题。李明到加拿大上学,现在他要回国了,想去买纪念品。①(引导学生讨论)T:Howwilltheygotothestore?S1:Theywillgotothestorebybus.S2:……②听课文第一部分,回答问题:1、Howfarisi

8、ttothestore?2、WhatdoesLiMingwanttobuy?③引用句式:“Let`sgototheshoptobuy.”用卡片进行替换练习。最后出示加拿大国旗flag,向学生介绍:ThisisasouvenirsofCanada.Thenlead

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