2019-2020年四年级科学下册 力在哪里 3教案 苏教版

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1、2019-2020年四年级科学下册力在哪里3教案苏教版教学目标：过程与方法：1.能够收集事例，通过物体的运动状态、形状的变化及人物感受说明生活中力的存在。2.能够通过实验探究力对物体的运动、形状的影响，体验力的大小。3.会用弹簧秤测量力的大小。科学知识：1.知道力的普遍存在以及力对物体运动、形状的影响。2.知道力有大小和方向，同一物体受到不同方向力的作用。情感态度与价值观：关注生活中的科学、喜欢进行科学探究活动，并从中体验和感受乐趣。教学重点：认识力对物体运动的影响。教学准备：玻璃弹子、橡皮泥、弹

2、簧秤、钩码、苹果、小刀、相关图片等。课时安排：2课时第一课时教学过程：一、导入：1.同学们，你们知道“力”是什么东西吗？在日常生活中你感觉到过力吗？2.听取学生回答。3.出示P40图片，学生通过观察并回答问题。（学生合作交流后再回答）4.师小结：力是无形的，但我们可以体验和观察到它作用到物体上时所产生的效果。活动一：研究力对物体运动的影响。1.谈话：要使弹子（玻璃球）滚动起来，滚的快一点或停下来，应该怎样做？2.学生活动。3.集体交流。4.提问：力对物体运动有什么影响？活动二：研究力对物体形状的影

3、响。1.学生拿一小团橡皮呢或面粉，朝不同方向用力，你发现了什么现象？2.学生活动。3.合作交流。4.问：这说明了什么？活动三：研究力的大小、1.谈话：力是可以测量的，要精确地测量力的大小，只有用测量仪器------弹簧秤来测量力的大小。2.知道力的单位是牛顿。3.强调：使用弹簧秤应注意什么？学生自学P41下面弹簧秤的使用方法。4.学生活动。（测量一下苹果的质量）5.合作交流。6.汇报。第二课时教学过程：1.谈话：力在我们的生活中无处不在。活动四：研究力的方向1.我们手提一桶水，受到哪些方向力的作用

4、。引导学生分析受力方向，会用箭头表示力的方向。2.学生观察P42下图。研究：①打出去的羽毛球在空中受到哪些方向力的作用？②在水中运动的帆船受到哪些方向力的作用？3.合作交流。4.汇报。活动五：1.找两个力气大小相同的学生做推门表演，门为什么没动？两生向两边拉一只大箱子，箱子也为什么没有移动？2.学生讨论，并引导学生了解到力有方向以及力的作用对物体运动状态的影响。二、全课小结：1.这节课，你认识了什么？2.关于力，你还有什么问题？三、布置作业：观察同学或自己哪些动作用了力？教学反思：附送：2019-

5、2020年四年级科学下册动物的卵1教案教科版【教学目标】科学概念：1.很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。2.卵孵化成动物需要一定的时间和条件。3.像青蛙.鸡这样繁殖后代的方式叫卵生；靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。过程与方法：1.用图片与实物相结合的方法观察研究动物卵的结构特点。2.观察青蛙卵孵化的过程；用查阅资料的办法了解小鸡孵化的过程。情感.态度.价值观：培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续性。【教学重点】观察动物卵的构造。【教学难点】经历一个饲养动物，

6、观察孵化的过程。【教学准备】演示：各种动物的卵，不同孵化阶段的鸡蛋。放在透明水槽内的青蛙卵和水草。分组：一个新鲜鸡蛋和纵切开的半个熟鸡蛋，鲫鱼卵，蚕卵，放大镜。【教学过程】一、引入春天是一个繁殖的季节，许多动物是靠卵繁殖的。出示各种动物的卵。板书课题：动物的卵二、探究过程1.观察动物的卵（1）出示各种各样的卵：它们有哪些不同的地方？（2）小组观察鸡蛋.鲫鱼卵.蚕卵：有什么发现？它们有相同的地方吗？（3）观察鸡蛋外形：画一个鸡蛋；用放大镜观察鸡蛋外壳：你有什么发现？表面很粗糙；外壳有很多小孔；壳很脆

7、容易破。这些小孔有什么用？透气。（4）观察鸡蛋的内部观察：打在盘中的鸡蛋：蛋清﹙蛋白﹚.蛋黄.胚﹙蛋黄上的小白点﹚.壳。纵切开的半个熟鸡蛋。汇报：鸡蛋里面有一头是空的；蛋壳上有膜。指出蛋白.蛋黄.气室。推测：它们在胚胎发育过程中起什么作用呢？蛋白供给养料和水分；蛋黄提供营养；胚能发育成小鸡；气室提供氧气；蛋壳有保护作用。2.青蛙卵的孵化观察指导（1）你知道青蛙卵是怎么孵化成小青蛙的吗？（2）讨论观察方法，设计观察记录表。（3）学习饲养方法及注意事项，透明水槽，水草。3.小鸡的孵化（1）观察不同发育

8、阶段的鸡蛋，认识鸡蛋各部分的作用。（2）小鸡孵化的条件：种蛋、温度、湿度、通风等。（3）小鸡孵化的时间：大约3个星期。三、小结像青蛙、鸡、蚕这样繁殖后代的方式叫做卵生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。四、布置课外活动作业：发放青蛙卵五、板书设计动物的卵蛋白、蛋黄、气室、胚、壳、膜靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。小鸡孵化的条件：种蛋、温度、湿度、通风时间：大约3个星期。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页