2019-2020年四年级英语下册 Unit 2 Lesson 1教案 人教PEP

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1、2019-2020年四年级英语下册Unit2Lesson1教案人教PEPSpecificvocabulary:三会掌握musicclass,P.E.class,Englishclass,breakfast,lunch,dinnerSpecifictargetsentences:听懂及正确回答Whattimeisit?It’s…o’clock.It’stimefor….Specificfunctionalexponents:能用所学的语言描述时间及活动。Sourceofmaterial:钟、词卡、录音带、Assumptions:学生已掌握一些数字。Step1Warm-up1.Sin

2、gasongP24（设计意图：自然引出新课的话题，愉悦教学法。活动类型A）2.AskandanswerT:Listen,inmyschoolbag,“Dicketytacketytack”,What’sthat?Guess.Ss:…T:Oh,yes.It’saclock.（设计意图：自然引出新课的话题，愉悦教学法。活动类型A）Step2Presentation1.Teach“clock”,“o’clock”andreviewnumbersfrom1to122.ShowthepictureofA.Let’slearn(Justtalk)(设计意图：从中自然引入新单词，以旧引新，整体

3、呈现单词，让学生有初步的感知。活动类型A)T:Look,thisisatimetableofZhangpeng’sday.Let’ssee.Whattimeisit?S1:It’s7o’clock.T:Good.It’s7o’clock.It’stimeforbreakfast.Timeforbreakfast.Drinksomemilk.（结合Let’sdo呈现词汇句型）3.Showthepictureofthewords(Nowords)(设计意图：逐个单词击破，TPR能让学生动起来，使学生在实际情景中正确理解、认读单词。活动类型R)T:Guessinggame—Sharpe

4、yesWhattimeisit?S:It’s9o’clock.It’stimeforEnglishclass.T:Good.TimeforEnglish.Readandwrite.（结合Let’sdo重现词汇句型）1.ShowthewordsandpicturesonBb(设计意图：整体呈现单词后，让学生一一认读新词，让学生掌握正确的读音。活动类型R)T:Now,matchinggame.S:MatchthewordsandthepicturesT:Ok.Readtogether.（结合Let’sdo巩固词汇句型）Step3Practice1.Listentothetapeand

5、read2.SsreadLet’slearntogether3.SsdoLet’sdotogether(设计意图：让学生积极动起来，增加趣味性的同时，可让学生掌握Let’sdo和单词。活动类型C)Step4Drill1.同步2．活动手册(设计意图：让学生动手写一写，做一做，巩固所学单词。活动类型R)Step5Sumup今天我们学了什么，你发现了什么？Step6Homework1.Copythewordstwolines2.Readthetextandmakeatimetable(Tasktime1)3.1.附送：2019-2020年四年级英语下册Unit2Lesson2教案人教P

6、EPSpecificvocabulary:掌握musicclass,P.E.class,Englishclass,breakfast,lunch,dinnerSpecifictargetsentences:掌握Whattimeisit?It’s…o’clock.It’stimefor….Justaminute.Let’srun!Gohome.Schoolisover.Specificfunctionalexponents:通过真实的情景复现第一课时的语言点并加以扩展，提高学生对话的能力。Sourceofmaterial:单词卡、人物头饰、录音带、课件。Assumptions:学生

7、已认读了重点句子，并能简单地描述时间。Step1Warm-up1.TestListenandfillintheblanks.（听录音，填上所缺的单词或时间。）1).Whatis?It’so’clock.2).It’s.It’stimefor.3).Ihaveclassat.4).Igohomeat.(设计意图：让学生动手写一写，做一做，巩固所学单词。活动类型R)2.Askandanswer.(Task2)T:Whattimeisit?2.Let’splay.P17(设计意图：在短