2019-2020年四年级英语下册 unit4 lesson2教案 人教pep

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1、2019-2020年四年级英语下册unit4lesson2教案人教pepTeachingaims:1.MakeSsbeabletouse“CanIwearmy…?Yes,youcan./No,youcan’t.It’scold/hot/cool/warmtoday.”2.Reviewthewordsaboutfashionandweather.3.Goodtoknow.Difficultiesandimportance:CanIwearmynewshirt?Yes,youcan./No,youcan’t.It’scoldtoday.Preparation:Someclothes,thecar

2、dsofword,recorderandtape.Steps:1.Warm-upa.SinganEnglishsong“MyClothes”.b.Let’schant.2.Previewa.Greeting.T:What’stheweatherliketodayinShanghai?Isithottoday?b.T:It’shottoday.Canyouwearasweater?DirectSshowtospeak“No,youcan’t”.Askandanswerinpairs.c.Clothesforwarmdays/Clothesforcolddays3.Presentationa.T

3、:Ihaveanewjacket.What’stheweatherliketoday?A:It’swarm.T:CanIwearmynewjackettoday?B:No,youcan’t.DirectSshowtospeak“CanIwearmy…?”.Askandanswerinpairs.b.Lookandlisten.T:Mikehasanewshirt.Helikesitverymuch.Canhewearit?c.Listen,readandpoint.d.Let’sactinpairs.S1:Let’splayfootball.S2:What’stheweatherliketo

4、day?S1:It’swarm.S2:CanIwearmy…?S1:Yes,youcan./No,youcan’t.Putonyour….4.ConsolidationandextensionTeacher’snote:附送:2019-2020年四年级英语下册unit4lesson30(1)教案冀教版教学目标:1、学习和理解……liketo……句式的意义和用法。2、熟练地用此句式回答相关的问句,如:what'yourfavouriteschoolwork?3、能听会说本课的句子。4、培养学生的自主、合作精神和英语表达兴趣。教学重、难点:1、本课新短语、句子的认读、理解记忆。2、What`sy

5、ourfavouriteschoolwork?的理解和答句。教学准备:磁带、教学光盘教学方法:情境教学法、愉快教学法。教学过程:一、复习热身:1、唱“ONE,TWO,TIE MY SHOE”并演示每一行的伴随动作。2、复习单词上节所学句式。二、引入新课内容:1、汉语提示,引出新授内容。2、播放光盘,教学新句:Iliketodrawpicture.that'smyfavouriteschoolwork.Iliketodrawpictures,andiliketowritestories.Iliketodrawpicturesandwritestores,butmyfavouriteschool

6、workistoreadbooks.等句子。3、师领读。(以多种形式。)4、听磁带范读。5、以小组为单位合作练读,师辅助教学。三、巩固练习:1、学生演练对话。2、鼓励展示。四、<活动手册>:L30五、学唱英语歌曲。1、听磁带录音范唱。2、教学歌词。1)、引领学生理解句子的意思。(借助图片内容)2)、教读。3、跟磁带范唱学歌曲。4、学生合作试唱。5、以各种形式练唱及表演歌曲内容。小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页

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