毕业设计_基于web的网络教学平台设计

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1、摘要随着计算机网络技术的快速发展，逐渐暴露了传统的管理和教学模式中存在的不足和缺陷，已经不能适应现代化管理和教学的快速性、便捷性，网络教学平台的研制就在这种形式下产生了，其目的就是为了弥补传统的管理和教学模式存在的薄弱环节。减少管理和教学工作中的烦琐，加快管理和教学进程。本论文主要是对基于Web的网络教学平台进行概要设计论述网络教学平台应该具备的功能，该系统主要功能包括教务人员可以通过该平台对教学过程进行跟踪和评价，对教学人员进行系统功能授权和系统资源使用授权。教师可以通过课程生成系统上传自己的授课课程，上传课程资源，通过课程论坛与学员进行非实时性的网络交互，通过考试系统制作试卷等功能。学生

2、通过该平台学习网络上所开设的课程，通过考试系统进行相关课程的考试，并可以与教师在网络上进行相关课程内容的探讨和提问，并为学生提供个人空间，以满足学生在网络上学习的快捷途径。本网络教学平台采用基于BS型的三层网络体系结构，使用网络上流行的动态网络开发语言JSP/ASP和SQLServer2000作为后台数据库，以IIS+Resin作为网络服务器，采用该体系结构可以大大的减少维护管理的时间。本次设计主要完成了网络教学平台的概要设计和网络考试系统详细设计包括网络教学平台包括的网络交互模块、基本服务模块、应用支持模块三大功能模块的设计。通过该平台研制加快了校园教务管理和教学的速度，提高了管理教学的

3、质量和效率。弥补了传统管理和教学中的不足，也提高了资源信息的共享。关键字：基于Web的网络教学平台、网络考试系统、JSP、SQLServer2000。37目次摘要IABSTRACTII1引言61.1项目开发背景61.2项目开发的目的61.3项目开发的目标61.4系统技术综述71.4.1后台数据库系统SQLserver200071.4.2Web应用程序开发环境—JSP技术71.4.3数据访问接口72需求分析82.1问题分析82.2方案选择82.3运行环境82.3.1硬件环境82.3.2软件环境92.3.2.1服务器端软件92.3.2.2用户端软件92.4功能需求概述92.5系统功能模块划分10

4、2.5.1个人虚拟空间102.5.2网络课程门户102.5.3教师管理平台102.5.4高级管理员管理平台122.5.5考试系统123总体设计143.1网络教学平台的三层体系结构14373.2网络教学平台系统结构图143.3模块设计163.3.1网络交互模块模173.3.2基本服务模块173.3.3应用支持模块183.3.4网络课程门户183.4网络考试系统设计183.4.1网络考试系统层次模块图193.4.2系统流程图193.4.3数据流程图203.4.4功能模块设计203.4.5考生管理模块213.4.6成绩查询模块223.4.7控制考试模块223.4.8制作试卷模块233.4.9审批试

5、卷243.4.10考生考试模块243.5数据库设计254详细设计274.1系统管理模块274.1.1系统登陆274.1.2系统管理274.1.3更改密码284.1.4高级管理页面284.1.5添加部门资源294.1.6添加管理员304.2学生注册314.3题库管理314.3.1基本属性设置314.3.2问题设置324.3.3试卷预览33374.4连接数据库的JavaBean设计335系统测试345.1测试方案345.2测试内容345.2.1用户登录模块的测试345.2.2考试系统管理模块的测试345.2.3网络考试系统权限管理模块的测试345.2.4网络考试系统监控模块测试345.2.5网络

6、考试系统试卷预览测试345.3测试结果355.4结论与评价366结论37致谢38参考文献39371引言1.1项目开发背景随着计算机技术、网络技术、数据库技术、通信技术的飞速发展，社会开始迈入了信息化时代，教育作为社会的一部分，也受到了飞速发展的信息技术的冲击，信息技术对教育的巨大影响已经日益显现，近几年，教育信息化已成为教育界特别是教育技术学界专家学者关注的焦点，教育部领导也在不同场合强调“必须以教育信息化推动教育现代化”。随着教育部“校校通工程”和“西部高校校园网络工程”等工程的推进，各高校都在努力建设和完善自己的校园网络，不少学校在校园网基础上开始构建网络教学平台，利用网络教学平台积极开

7、展教育教学活动。目前，在很多高校中，教师在上课的过程中经常用到多媒体教室,随着教育技术的不断发展，许多任课教师均可以制作多媒体课件。上课的时候任课老师的一般做法是：对于容量小的课件使用软盘携带对于容量大点的用U盘或者光盘携带，再大点的用移动硬盘携带。但是这样做的问题是：任课教师在上课前必须花一段时间去做相应的准备；最使人头痛的是信息化教学信息量非常大，学生很难在课堂上短短的时间内吸收如此多的教学信息，而当学生