2019-2020年小学信息技术第一册下 网上寻宝教案 泰山版

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1、2019-2020年小学信息技术第一册下网上寻宝教案泰山版教学目标：1.知识目标：学会利用因特网进行学习，能在网上获取信息。2.能力目标：培养学生的动手操作能力和语言表达能力。3.情感目标：培养学生团体协作能力及端正的学习态度。教学重点：学会利用因特网进行学习，能在网上获取信息。教学难点：培养学生团体协作能力，共同完成教学任务。教学过程：一、谈话导入导言：网络中藏着许多宝贝，我们这节课就来找一找。二、教学新课1.我们马上就要学习“西门豹”这一课了，西门豹是个什么人物呢？学生回顾。2.教师在网上搜索“西门豹”。学生动手进行操作。3.将搜索到

2、的内容展示出来。成果展示，老师点评。三、大显身手1)安排“大显身手”内容，学生分组合作完成。2)学生完成后进行评比。3)教师最后进行总结。四、课堂总结附送：2019-2020年小学信息技术第一册下词组大演练教案泰山版教学目标：1.知识目标：学会用智能ABC输入法输入词组。2.能力目标：熟悉词组的输入。3.情感目标：感受信息技术在生活中的重要应用，增加学习计算机的乐趣。重点、难点：学会用智能ABC输入法输入词组。教学方法：演示、上机指导。教学过程：一、导入上一节课我们学习了在电脑中输入汉字，一个字一个字的输入，速度太慢了，能不能直接输入一个

3、词呢？二、学习词组的输入1.师演示方法，输入“学校”这个词组的拼音xuexiao-----按空格键----找选字框中所要的词组前面的数字-----按空格键或数字，这个词就出现在一闪一闪的光标处。2.师领学生一起做。3.其中一个学生练习，另一个学生看，交换操作。4.学生练习：电脑实验祖国联想同学教育团结美丽5.简明操作只输入词组的声母后击空格键，观察现象。三、特殊词组的输入1.现在我们一起输入词组“女儿”师生同时操作输入nver-----按空格键，一起观察结果，怎么不对呢？因为后面的字没有声母，如果后面的字没有声母，就要加上‘当隔音符号，要

4、不计算机就以为我们要输入nuer，所以我们以后碰到后面的字没有声母就要加隔音符号‘。2.师生一起重新输入nv‘er观察效果。3.学生练习输入：平安方案安全对个别学生纠正。四、综合练习：输入美满友好快乐高大效率守株待兔不学无术有志者事竟成刻舟求剑等进行练习。一个学生完成后另一个学生输入。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页