实验专题：氢氧化钠和氢氧化钙

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1、镇江实验学校九年级化学教学案课题：专题复习：氢氧化钠、氢氧化钙主备：邵华课型：复习课审核：张美华班级姓名学号【学习目标】：1．知道烧碱、消石灰、氨水的物理性质。2．掌握氢氧化钠、氢氧化钙的主要化学性质及用途。3．认识强碱的腐蚀性。4．会用探究的方法认识碱的化学性质。【重点难点】：氢氧化钠的变质【知识整理】：1．写出下列反应的方程式（1）氨水与稀硫酸反应_________________________________________________(2)检验二氧化碳____________________________________________________(3)氢氧化钠的变

2、质___________________________________________________（4）碳酸氢钠的受热分解_______________________________________________(5)实验室制取二氧化碳________________________________________________2．氢氧化钠是一种______色固体，俗称___________、___________、__________。氢氧化钠具有强烈的____________性，它__________溶于水。水溶液呈___________性。3．氢氧化钠在空气中变质的原

3、因：NaOH在空气中不仅___________，还会与_______发生反应，其反应方程式为：_________________________________。向其中加入稀盐酸时会产生无色气体。生成气体的化学方程式为：　　；所以NaOH必须___________保存。4．氢氧化钠在空气中变质后生成的新物质的化学式为________，它俗称________，它是一种___________色固体，易溶于水，其溶液显______性。5．检验碳酸盐（即CO32-）的方法：   取样，向其滴加________，有气泡产生，把该气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。6．能够把烧碱溶液、石灰水区别

4、开来的一种试剂是（）A.石蕊试液B.酚酞试液C.碳酸钠溶液D.氯化铜溶液7．只用一种试剂就能将NaOH、Na2CO3、Ba(OH)2三种溶液区分开来，这种试剂是（）A.H2SO4B.HClC.CaCl2D.NH4Cl8．写出Na2CO3参加的复分解反应的方程式：（分别与酸、碱、盐反应）（1）______________________________________________________________（2）______________________________________________________________（3）____________________

5、__________________________________________5学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn读过一本好书，像交了一个益友镇江实验学校九年级化学教学案教师评价家长签字【师生互动】一、探究久置的NaOH溶液是否变质1、用酚酞试液__________（填能或不能）检验NaOH溶液变质。紫色石蕊试液呢？为什么？ __________________________________________________________________________。2、可分别用酸、碱、盐验证NaOH溶液已经变质，请举例（各写一个），完成表中内容：试剂类别所用

6、试剂（填化学式）观察到的现象酸  碱  盐  二、探究氢氧化钠溶液变质的程度实验室里一瓶放置已久的NaOH溶液，某研究性学习小组想知道这瓶NaOH溶液变质程度，进行了如下实验探究：【作出猜想】猜想1：没有变质，其溶质是NaOH。           猜想2：部分变质，其溶质既有NaOH，又有___________。猜想3：____________，其溶质是__________。【查阅资料】 已知反应：Na2CO3 +BaCl2==BaCO3↓+2NaClNaCl溶液和BaCl2溶液都显中性。【设计方案进行实验】请你与他们共同研究完成实验，并回答所给问题（1）取该溶液少许于试管中，向其滴

7、加过量氯化钡溶液，有白色沉淀产生。说明该久置的氢氧化钠溶液中，一定含有_________________（填化学式）。滴加过量氯化钡的目的是_________________。（2）将步骤（1）所得溶液静置，取上层清液，滴加酚酞试液，酚酞试液变红，说明久置的氢氧化钠溶液中一定含有________________________。（填化学式）【实验结论】通过实验，说明上述猜想_____________是正确的。【实验反思】不能用Ba（OH）2溶液