2019-2020年新人美版美术三年级上册15.学画连环画表格式教案设计

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1、2019-2020年新人美版美术三年级上册15.学画连环画表格式教案设计课时：1课时教学内容与目标：应知：了解连环画的特点，知道连环画可以用多种方法表现，体会连环画带给我们的乐趣。应会：会用各种表现方法创作连环故事。隐性内容与目标：通过连环画的编制过程，培养学生书面语言的表达能力，受激、整理资料的能力以及分析与概括身边事物的能力。教学重点与难点：重点：了解连环画的特点和表现方法。难点：根据生活中的有趣的事情，编制连环故事。学习材料：连环画书、水彩笔、油画棒、纸等。教学设计：教学程序教师活动学生活动设计意图导入

2、课件展示有关寓言《刻舟求剑》故事片断。引导学生从几个方面进行欣赏（故事的主题、故事的环节、故事的结尾）。学生看后说说自己的想法。好的连环画给我们带来乐趣。讲授新课说明本课的意图：今天我们共同学画连环画。学生说一说自己喜欢的连环画。要求：介绍题目、主要情节、最喜欢的画面。学生总结：以小组的形式说一说连环画的特点。发挥学生的主动性。相互交流，了解连环画的特点。讲授学习板书：学画连环画主题、图片、文字。课件展示：我们一天的生活。相互讲一讲有趣的事情，想好主题。教师总结主题思路，指导学生创作。通过学生一天生活的展示，

3、让学生感受连环画的素材就在我们身边。欣赏欣赏连环画（以图片为主）。你能用什么方法将故事表现一下？展示几种连环画的布局。学生总结：黑白、彩色、粘贴的绘制方法。如何使连环画更佳的精彩—语言的描述。学生总结：文字在画面中的位置。通过观察，了解连环画的几种艺术表现形式。了解连环画中文字的重要性。教师巡视，学生作画。提出作业要求：根据生活中有趣的事，编画一组连环画，加上简单的文字。学生绘制，教师辅导时提示、指导、出主意。鼓励创新的同学。学生实践。教师辅导。展示评价教师总结。展示作业：说一说自己编绘的连环画，大家说一说它

4、们的优缺点。通过自评、互评肯定成绩，提高评价能力。教学反思：学生能利用连环画形式表现自己心中的想法，绘画技法需进一步练习。附送：2019-2020年新人美版美术三年级上册16.我们在游乐园里表格式教案设计课时：1课时课型:表现教学目标:通过围绕在游乐园里的创作活动，使学生了解创作和学习的方法。体验游乐园这一娱乐天地的快乐和享受美的艺术活动。培养主动创作和探究的良好品质。教学重点:画面造型能力和对设施想象创作的能力。教学难点:画面组织能力，造型能力，教学方法:自主学习和讲授相结合教学准备:1、学具:2、教具:D

5、V摄像作品、课件。教学设计：教学程序教师活动学生活动设计思路导入一、猜猜1）点击课件。出现了什么？2）再点击，哪位同学猜猜从门缝里看到什么？3）揭示课题，点击大门打开出现“游乐园”指导创作1）、讨论画法：A、写生法：B、想象：这样的画具有个性领会艺术手法的多样性，使学生有自由独特个性的表现2）哪位同学能画出不一样的游戏设施？三．艺术贵在创新，而艺术的灵魂在于想象让我们一起来感受艺术家的非凡想象欣赏名家作品，提高审美能力，借鉴创作方法。四．尝试想象构想：外形、功能局部构想：座位、乘客箱尝试构想，体会多角度的思考

6、方式五．欣赏学生作品欣赏同龄作品，树立表现的信心，开阔思路六．课堂评价1自愿展示，谈自己的构思2师选，你最喜欢哪幅作品？为什么？不喜欢的能说说吗？3小结：我们都有创作的独特能力和设计能力。下节课我们表现小朋友活动的情景。教学反思：学生能根据记忆和想象表现游乐场，游乐场的活动及人物。画面活泼美观。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页