2019-2020年青岛版数学三上第四单元《两三位数除以一位数信息窗四》学案

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1、2019-2020年青岛版数学三上第四单元《两三位数除以一位数信息窗四》学案基本练习1.2．计算并验算：53÷3=583+479=448÷4=23×12=综合练习：1.一板酸奶有5盒，585盒酸奶能装多少板？如果16板酸奶装一箱，3箱酸奶共有多少盒？2.有一条长580厘米的绳子，要剪成5段，平均每段有多长？3.一堆蜜桔684千克，每2千克装一盒，这些蜜桔能装几盒？拓展练习：1.估一估，哪个算式的商最接近圈中的数，在它的上面画√附送：2019-2020年青岛版数学二上《看杂技信息窗1—观看自行车表演》教学设计教学目标：1.在已有的知识经验的基础上探索编制5的乘法口诀，初步学会利用

2、5的乘法口诀解决简单的实际问题。2.经历在实际情景中提出问题、解决问题的过程，发展应用的意识。3.培养探索精神和创新意识。教学重、难点：利用5的乘法口诀解决简单的实际问题。教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课：同学们喜欢看杂技表演吗？今天老师就带大家去欣赏一场精彩的杂技表演（出示课件）。你们都看到了什么？你能提出数学问题吗？二、讲授新课：活动一：咱们编首儿歌来找答案吧。1辆小车2个轮，上面共有5个人；2辆小车4个轮，上面共有10个人；3辆小车（）个轮，上面共有（）个人……你能接着往下编吗？（小组合作填写没有编完的儿歌。）师：谁能说说你是怎么想的？（根据学生的回答，板书乘法

3、算式）学生独立试编乘法口诀。师：为了计算方便，人们总结了乘法口诀。师：同学们愿意把自己的想法在小组中交流一下吗？学生在小组中交流自己编的口诀，组长记录。请小组到台上交流成果。学生交流发现的规律。活动二：应用5的乘法口诀可以解决很多问题。让我们回到杂技表演现场，看看你能用5的乘法口诀解决哪些问题？小组合作边提出问题边解决，组长记录问题和算式。学生可能会发现下面几个问题：1.一共转动着多少块红方巾？2.一共有多少个车轮？3.一共亮着多少个灯笼？……师：在我们生活中，还有哪些问题可以利用我们今天学过的乘法口诀来解决？学生自由发言。（注意感受数学与生活的联系。）活动三：这节课你有什么收

4、获？让多位学生表达自己的感受。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页