2019人教版美术四上《精美的邮票》教案

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1、2019人教版美术四上《精美的邮票》教案教学内容：《精美的邮票》授课时间：xx年12月1日上午第四节授课地点：坪东小学多媒体教室授课年级：四年级（1）班授课人：罗标三维目标知识与技能：了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及在生活中的作用，认识邮票这一独特的美术作品。过程与方法：学习邮票的设计方法，培养学生的创新意识和设计、制作能力。情感态度和价值观：通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，感受邮票的美，喜欢邮票。教学重点：设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。教学难点：邮票的内容、形式构思新颖，设计精美。教学准备：教具：课

2、件、信封、范例等。学具：水彩笔、蜡笔、油画棒、铅笔、直尺等。教学方法：观察、欣赏、讲解、尝试课时划分：一课时教学过程：一、谜语导入，趣味引题：1、师：我知道你们班的同学很聪明，今天我出个谜语让你们来猜一猜？2、（课件展示：邮票图案）揭示主题：今天我们就来认识“精美的邮票”。（课件展示：精美的邮票）二、讲授新课：1、邮票的作用：（1）出示一封没贴邮票的信，问：我这封信能寄出去吗？为什么？（2）请同学们说说：邮票它有什么作用？2、邮票的历史：3、出示课件：了解世界上第一枚邮票及中国第一枚邮票4、邮票的种类：主要可分为：纪念邮票、特

3、种邮票和普通邮票等。5、邮票的特点：齿孔、面值、发行国家、发行时间、图案。6、邮票设计的步骤和方法：1、提问：邮票应该怎样设计呢？（出示课件：邮票设计的步骤）三、创作阶段：1、讨论设计方案：2、提出作业要求（课件展示）：3、学生设计邮票，教师巡视指导。四、展示评价：1、老师将学生设计好的作品进行展示。全班同学说说喜欢哪一张？五、教师总结、拓展：今天大家设计的邮票很精美，内容很丰富。课后，同学们可以用更多的方式制作邮票，比如剪纸等。六、板书设计：9、精美的邮票附送：2019人教版美术四上《精美的邮票》表格式教案课题精美的邮票教材

4、分析邮票是邮局为人们传递书信，表明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。因邮票设计绘制精美，作为微型艺术品为人们欣赏、收集。邮票画面的内容包罗万象，用任何造型艺术形式表现均可，所以具有丰富的知识性和艺术性。教学领域造型表现设计应用教学目标1、了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。2、利用各种类型的图案设计邮票，培养学生的创新意识和设计、制作能力。3、培养学生自主学习主动参与实践，体验邮票美、表现美的能力。教学重难点1设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。2引导学生运用各种表现手法创作邮票。教学准备教具：邮票、

5、邮票课件、范例、创作材料等学具：绘图纸、卡纸、蜡光纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。课时一课时教学方法讨论，谈话，情景导入学习方法欣赏法、讨论法、比较法、集体评价法。教学过程教师活动学生活动设计意图组织教学做放松运动准备学具，检查学具做运动，深呼吸，检查学具放松心情，迎接新课堂的开始导入新课一．创设情境师：这封信为什么寄不出去呢？师：真聪明，那你们知道邮票的作用吗？师总结：邮票是国家发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。邮票具有较高的艺术价值和收藏价值。既然邮票有这么多的功能，那么今天我们一起来设计一枚邮票，学习第9课

6、精美的邮票师：板书课题《精美的邮票》生纷纷说:没有贴邮票生：…….情景导入，激发学生的学习兴趣新授二发展阶段师：同学们都见过什么样子的邮票呢？师：同学们都说得很好。你们知道世界上最早的邮票是什么邮票吗？中国最早的邮票呢？2）进一步观察、欣赏精美的邮票：师：1你知道这些邮票体现了什么主题？2：你最喜欢哪一枚邮票？，说说理由3、请学生边欣赏边质疑4、教师小结：邮票的主题很丰富，有动物，植物，人物，运动，艺术。。。。。邮票的内容包罗万象，生活中大大小小的事物都可以记载在邮票上。     3）师：邮票的每一个图案，每一个主题都是画出来

7、的吗？师总结：邮票的表现形式多种多样…..（4）师拿出准备好的图片提问：同学们观察一下我手中的两张图片有什么不同？（一张是邮票一张是普通的画）师总结：对，邮票就是由漂亮的图案，面值，发行时间，发行国家和边缘的齿孔组成的。（教师板书）（5）师再次播放课件，师:同学们,你们观察到邮票都有哪些种类吗?（师板书）生1：花花草草生2：小动物生3：十二生肖生4：。。。。。小组讨论，选出代表回答。生：黑便士邮票生：大龙邮票（学生看到精美的课件，发出一阵阵欢呼。）生1：我喜欢北京奥运的邮票，因为它的图案设计得很有创意生2：我喜欢剪纸公鸡，因为

8、它具有装饰性生3：我喜欢大熊猫，因为它运用了国画的表现形式，憨厚可爱生4：。。。。。。生：有的是画的，有的是剪纸，有的是拼贴，还有的是。。。。。。生1：邮票上有多少钱（面值）生2：邮票上有中国邮政（发行国家）生3：邮票边缘上有整齐的齿孔生4：。。。。生边看课本边讨论生1：纪念