2019年(春)三年级品社下册《主题1 清晨，谁在为我们忙碌》说课稿 上海科教版

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1、2019年(春)三年级品社下册《主题1清晨，谁在为我们忙碌》说课稿上海科教版一、说教材《清晨，谁在为我们忙碌》是健康教科版《品德与社会》三年级下册第四单元的第一个主题。这一主题有分为“上学路上”、“看不见的手”、“小棉袄找妈妈”三部分。本堂课主要完成“上学路上”这一部分。“上学路上”为师生提供了一个关于劳动者的话题，图文并茂，充满生活气息。以“清晨”为时间的切入点向我们呈现了一定时间劳动者忙碌的身影。教材的画面是以城市生活为素材而呈现的。画面所展示的交警、公交车司机、清洁工等，都是非常可爱的劳动者，学生也能切实地感受到。只需激活他们已有的生活经验，就能打开他们的话匣子了。这堂课要达到两个

2、目标：一是让学生知道我们的幸福、快乐生活离不开许多人的辛勤忙碌，学会尊重劳动者；二是了解人们的辛勤付出，并心存感激之情，体会生活的美好。要突破的重难点是对辛勤付出的人们心存感激。二、说教法与学法教法：主要采用谈话法和提问法敲开学生的心门，激活他们已有的生活经验，引导他们观察、认识、探索、体验和发现生活，感悟道德。学法：自主与合作相结合。三、说教学设计（一）设置悬念，激趣导入我是采用猜谜的方式引出在我们身边有许多像蜜蜂一样忙碌的人，再结合谚语“一日之计在于晨，一年之计在于春”导入课题。（二）层层推进，感知劳动这部分我将为学生创设三个生活场景，让学生感知劳动。第一个生活场景：在家里我是通过播

3、放闹钟铃声，创设在家里的场景。请学生谈谈“清晨在家里都有谁在为我们忙碌？”接着展示收集图片，让学生更能感受家人的忙碌、辛苦。第二个生活场景：上学路上播放《上学歌》，创设在上学路上的生活场景，让学生认真观察图，联系在上学路上所看到的，小组交流、谈谈“在上学路上都看到哪些人在忙碌？”之后课件展示学生身边实例图片，让学生切实地感受到劳动者的辛苦。第三个生活场景：在学校课件出示学校图片，创设在学校的生活场景。让学生说说“在学校又发现哪些忙碌的身影？”然后展示学校忙碌身影的图片，让学生真真切切地感受到学校工勤人员和老师的辛苦。三个场景交流结束后，小结劳动者就像蜜蜂一样勤劳、辛苦。顺势渗透《劳动法》

4、第九章第七十六条。（三）拓展延伸，感恩行动让学生说一说“以后，当我们看见别人忙碌时，应该对他们说什么？做什么？”让学生明白：劳动者既平凡又高尚，我们应该尊重劳动者，珍惜他们的劳动成果。（四）总结升华，内化情感播放歌曲《劳动最光荣》结束课堂。附送：2019年(春)三年级品社下册《主题2多彩的民族风情》教案上海科教版一、教材分析《多彩的民族风情》是《义务教育课程标准实验教材》三年级下册《品德与社会》第五单元《五十六个民族五十六朵花》下的第二个主题。本主题旨在让学生知道我国是一个统一的多民族国家，了解不同民族在生活习惯、风土人情等方面存在的差异，通过课前收集资料、课堂探究活动、多媒体图片展示等

5、教学手段，让学生懂得理解和尊重不同的民族风情，增进民族团结的意识。二、学情分析1、从学生的社会生活环境看,学生生活实际离少数民族的生活较远，对少数民族的风情了解不多。2、从孩子的心理特点和认知程度上分析,学生对少数民族的民族风情很感兴趣，有一些粗浅的认识。三、教学目标1．知识与技能了解不同民族的服饰、饮食习俗、工艺品、节日，感受我国多彩的民族风情。2．过程与方法理解、尊重不同民族的风俗习惯。3．情感与态度价值观逐步树立热爱少数民族的情感，增强维护民族团结的意识。为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。四、重点难点了解不同民族的饮食习俗、服饰、工艺品、节日，感受多彩的民族风情，理解和

6、尊重不同民族的风俗习惯。逐步树立热爱少数民族的情感，增强维护民族团结的意识。五、课前准备学生：有特色的民族食品、部分民族服装、手工材料、绘画工具等。教师：多媒体课件、教案等。六、教学过程（一）、欣赏歌曲，激情导入（课件1）播放《我们的生活多么幸福》过渡：孩子们，我们的生活之所以这么幸福，是因为我们生活在一个多民族大家庭里。（课件2）让我们一起去看看这个大家庭不同的饮食习俗、五彩的民族服装和精湛的工艺品吧！（二）、感受多彩的民族风情1、有趣的饮食习俗师：首先是有趣的饮食习俗（板书）孩子们，我们通过教材64页，可以感受到最有特色的民族食品。（课件3）它们分别是新疆的——（生）（羊肉串）草原上

7、的——（生）（奶茶）！师：还有……（生1）藏族的酥油茶！（生2）哈萨克族的手抓羊肉！（生3）苗族的酸鱼、酸肉！过渡：真好！今天我们太开心了，恨不得把自己收集到的特色食品图片给大家分享呢，一起来看看吧！（课件）活动一：学生展示并交流收集到的民族特色食品图片。要求：1、展示并介绍自己的特色食品，说说是哪个民族的？2、把了解到的信息填在课本上64页中的空白处。3、反馈交流。（约8分钟左右）2、多彩的民族服装过渡：真香！孩子们准备的食物太丰