2019年(秋)一年级音乐上册 第六单元《读拉大锯》教案 苏少版

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1、2019年(秋)一年级音乐上册第六单元《读拉大锯》教案苏少版【教学类型】儿童诵读教学【设计意图】　　一年级学生都喜欢游戏，拉大锯这则童谣既朗朗上口，又含有一个游戏在里面，并且很好掌握，可以让学生们一边读书一边游戏，寓教于乐。这样，既可以提高学生们的读书兴趣，又能增强孩子们的交往合作能力。【教学目标】　1、能流利诵读《拉大锯》童谣。　2、理解姥姥、大锯、大戏、闺女、女婿的意思，继而理解《拉大锯》童谣的意思。3、在诵读中体会到韵律美。4、会做《拉大锯》的游戏，在游戏中培养合作能力。【课前准备】　　宽敞的活动

2、场地、《拉大锯》童谣的音乐。【课堂时间】15分钟。【教学活动】　　1、导入。谈话导入：同学们，你们谁会表演童谣呢？今天，老师再教大家一个北方的小朋友很喜欢的童谣《拉大锯》。2、新课。（1）教师师一边读一边在黑板上板书拉大锯全文，学生在下面跟读。拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接闺女，接女婿，小外孙子也要去。（2）根据学生跟读的情况纠正学生读音。（3）用齐读、分组读、分男女生读等方式使学生们尽快熟悉童谣。（4）请学生讲解对童谣意思的解读，老师相机指导并及时给与鼓励。（5）让学生们在理解的基础上，学会背诵童

3、谣。（6）老师边背童谣边和一同学做《拉大锯》游戏的示范动作。游戏要领：两两结伴，互握双手，两人对做，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯的前俯后仰的动作。（7）播放《拉大锯》音乐，让孩子一边游戏一边背诵童谣。3、课外延伸。（1）回家和邻居的同伴或家长一起玩拉大锯的游戏。（2）在课外书中或从长辈那里再学会一个童谣。附送：2019年(秋)一年级音乐上册第四单元《上学歌》教案苏少版教学内容：1.学唱歌曲《上学歌》2.歌表演《上学歌》教学目标：1、熟悉学生情况，建立课堂常规。2、通过学唱《上学歌》，培养学生

4、听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。3、指导学生听着音乐做简单的律动，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。教学重点：学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。教学难点：感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。教学手段：录音机、磁带教学过程：一、律动1.学生演唱《国旗国旗真美丽》调整坐姿2.师生问好二、学唱歌曲《上学歌》1、师：小朋友，我们现在是一名一年级的小学生了，当我们背着书包高高兴兴上学时，心里是怎么想的？2、教师有表情的范唱，激发学生学习积极性。提问：①这首歌好听吗？②你听

5、到了什么？3、学生读歌词4、教师第二次范唱，帮助学生理解歌词内容。5、多媒体课件视频播放歌曲，学生熟悉曲调。6、用听唱法教唱《上学歌》①学生随着琴声有表情地跟着老师轻生演唱。②师生对唱③集体唱要求：不喊叫、不耸肩、不左右摇摆。三、歌表演1、启发学生创造动作2、请同学根据歌词给歌曲编舞蹈，边唱边跳，看谁表演的好。3、集体表演动作4、边唱边表演5、画一画“上学的路上”6、唱歌展示画四、课外拓展并小结今天我们学习了歌曲“上学歌”，同学们有什么收获？我们现在应该怎么做？（好好学习；长大立功劳；养成良好习惯；热爱

6、学习等）希望同学们今后向歌曲唱的那样好好学习、茁壮成长，将来为祖国为人民立功劳。五、集体演唱《上学歌》下课小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页