2019惩防体系建设上半年自查报告

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1、惩防体系建设上半年自查报告　　20XX年上半年，XX认真落实公司、我局反腐倡廉建设会议精神，强化干部、员工队伍整体廉洁自律建设，全面学习贯彻党的“十八大”精神及转变工作作风，认真落实中央“八项规定”。以我局《20XX年纪检监察工作要点》为依据，尤其是进一步完善党风廉政建设责任制，以新的工作作风主动干好个各项工作。现对上半年各项工作开展情况进行自查总结，并将自查情况汇报如下：　　一、认真贯彻落实党风廉政建设，建立健全惩治和预防腐败体系　　有效预防腐败是贯彻反腐倡廉战略方针、加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建

2、设的重要方面。XX处始终坚持将落实党风廉政建设责任制列入重要议事日程,与各项重点工作同部署、同落实、同检查、同考核。　　1、加强组织领导，统筹安排。在年初召开的工作会议上，对党风建设和反腐倡廉工作进行安排部署，会上与各班组长、党员签订《党员目标责任状》、《党风廉政建设责任状》，明确和落实党风廉政建设责任，并适时研究部署党风廉政建设工作。领导班子成员签订了《XX处领导班子廉洁自律承诺书》，并向全处进行公布，把党风廉政建设责任状执行的效果，作为党员评优、选拔、任职的重要依据。　　2、制定了党风廉政教育学习计划并逐步落实，

3、对预防职务犯罪工作制定了实施办法和监督机制，制定的责任考核办法考核，严格执行各项责任追究制度，促进了职工廉洁自律和廉洁服务的工作。　　3、领导班字严格执行“三重一大”制度。XX处按照“三重一大”制度的规定，严格民主集中，凡重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金的使用，均按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，由领导班子集体做出决定，对集体做出的决定，班子成员必须坚决贯彻执行。　　4、把建立健全惩防体系与党风廉政建设责任制，权力运行监督制度有效地结合起来。完善反腐败协调制度，定期召开会议，及时通

4、报情况，研究协调重要问题；召开党风建设和反腐倡廉工作专题支委会议。明确工作责任，由党政主要负责人负总责，支部其他成员根据工作分工负直接领导责任。在处里开展了廉政进领导班子、进班组、进工作现场、进重点岗位等活动。　　二、加强宣传教育，深化思想道德教育的长效机制　　　　1、深化学习教育，为做好党风廉政建设提供思想源泉。通过中心组、职工政治学习、一把手讲党课等机会先后组织党员干部、职工学习了习近平主席《八项规定两周年述评》、中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系20XX－20XX年工作规划》、《领导干部要做尊法学法守法用法的

5、模范带动全党全国共同全面推进依法治国》等内容。通过廉政学习，让每名职工时刻用最有影响力的案例和身边的事例教育自己；时刻用党员标准要求自己的言与行，时刻反省自己，促使自己天天进步。　　2、强化班组管理，最大限度发挥班组长及生产技术骨干作用，激活细胞活力，调动方方面面积极性，实现了一级抓一级，层层抓落实的格局。　　3、领导班子成员主动参加每月一次的支委会会议，与班子成员交流沟通。　　5、认真做好信息报送工作。　　6、所务公开栏工作持续开展。公开内容包括领导班子成员廉洁廉政情况、奖金福利、重大问题决策、表彰先进的决定等重要

6、事项。　　三、积极开展“廉政宣传月”各项活动　　5月份是“岗位廉政教育月”按照局纪委的有关要求，XX处以“守纪律讲规矩落实两个责任”为主题，结合实际，突出重点，扎实深入开展反腐倡廉宣传教育月活动。　　1、召开了支委会议，专题研究安排反腐倡廉宣传教育月活动各项工作，要求领导干部要以这次党风廉政建设宣传教育月为契机，以学习贯彻《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和《聚焦明责担当》为重点，展开“大讨论、大反思、大践行”。通过中心组学习、党员学习及班组学习等形式使得党员干部进一步明确了责任和义务，弄清弄懂“反腐倡廉

7、”任务和标准。成立了宣教月活动领导小组，并抽调专人负责此次活动。　　2、学习了一批重要文件。活动月期间，我们先后组织开展了3次集中学习，深入学习了习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》进一步增强了党员党风廉政意识。　　3、积极组织党员干部围绕习近平总书记的讲话等学习内容，结合各自岗位实际，攥写学习体会。　　4、采取一对一、面对面形式，对涉及人、财、物重要岗位人员开展了关爱谈心活动。通过谈心，全面了解掌握党员在思想、工作，学习等方面情况，使党员干部时刻感受组织

8、关爱，增强党员干部廉洁自律和廉洁从业的自觉性和主动性，提高遵纪守法的意识。　　5、召开专题组织生活会，全体党员对照守纪律、讲规矩等情况进行自我剖析，通过“自己找”、“领导点”、“互相帮”等途径畅所欲言，达到了预期目的。　　6、加强网络宣传。我们围绕反腐倡廉制度的学习贯彻落实，加强学习宣传，在网站上开辟廉政专栏，营造了浓厚的舆论宣传氛围，促进了学