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《【教学设计】《Unit3 Lesson 17》（冀教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3AnimalsareourfriendsLesson17Savethetigers◆教材分析本单元围绕动物和动物保护这一话题展开教学。课本先从Danny和Jenny的对话开始 让学生了解养宠物的情况，接着详细介绍了令人吃惊的动物、动物园的情况、拯救动物和动物之间的友谊。本课为第三单元第五课，主题是保护动物，这是《义务教育课程标准2011年版》的主要话题之一。教材围绕谈论有关保护老虎的情况，引出了本课的教学重点volunteer, important, danger, disappear, wild等与保护动物有关的词汇，以及常用于介绍保护动物的句
2、式如：For this reason, tigers are important to the environment.教学内容与学生的实际生活密切相关，又是现代社会急需解决的问题。本课对整个单元起到了升华的作用。授课中可用到一些实际而又形象的视频辅助教学。◆教学目标【知识与能力目标】通过本课的学习，约85%的学生能够熟悉单词和短语volunteer, important, danger, disappear, wild, at the beginning of, drop to, food chain, in danger; （2） 约80%的学生讲能够
3、使用简单的英语句子介绍如何保护动物并做简单的报告。【过程与方法目标】课上让学生通过小组合作的形式相互交流，在此基础上，教师通过幻灯片、图片向学生展示一些不同的动物保护行动，90%的学生可以做简单介绍。【情感态度价值观目标】通过活动提高学生学习英语的兴趣，并借此话题激发学生保护动物的意识从此付诸行动。◆教学重难点◆【教学重点】 掌握一些与保护动物有关的词汇并了解保护动物的方法。 掌握一些介绍保护动物的句式并会做简单的报告。【教学难点】 动词不定式的用法。◆课前准备◆图片，PPT◆教学过程Step1.Analysisofthestudent.(学生分析)Hom
4、eworkcheck.Review:Inlastlesson,weplayedajokeonDanny,thenwelearnedaboutoneanimal—bear,andweknowthatthebearisfierce.wealsolearnedaboutAprilFool’sDay.Step2.Leadin.（引入）1.GreetthestudentsinEnglishandmakesuretheycanresponsecorrectly.Dothedutyreport:astudentondutycansaywhateverhe/shelike
5、stosay.2.Cometo"THINKABOUTIT".Wherecanyouusuallyseeatiger?Doyouknowtigersneedourhelp?Whyorwhynot?Step3.Newlesson.（新课）No.1Preparelessonsbeforeclass.Teachthenewwordsandphrases.MakesuretheSscanreaditcorrectly.No.2Text:Givethemsometimetoreadthetextthemselves.Thenletthemactoutthedialog
6、ueingroups.Correcttheirpronunciationwhennecessary.Atlast,theteacherexplainsthetextinChinese,makesuretheSscanunderstandthemeaningoftext.No.3Importantphrases:Atthebeginningofthe20thcentury,Inrecentyears,tigershavebeenindangerofdisappearing.No.4LearningTip:Therearecurrentlysixtypesof
7、tigers:theBengaltiger,theSiberiantiger,theSumatrantiger,theMalayantiger,theIndochinesetigerandtheSouthChinatiger.No.5Finish“Let’sDoIt!”Step4.PlaythetapefortheSstofollow.MaketheSslistenthetext,thenletthemreadfollowthetape.Step5.Summary.（小结）Sumupthetextwhatwelearned,thenewwords,phra
8、ses,andsentences.Sumupthegrammar.
