主题教育“不忘初心,牢记使命”查问题找差距

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1、主题教育“不忘初心,牢记使命”查问题找差距使命放在心责任扛在肩  在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署,是一堂深刻的思想党课,一场全面的精神洗礼。“守初心、担使命,找差距、抓落实”的12字总要求,是要我们牢记全心全意为人民服务的宗旨,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,锤炼忠诚干净担当的政治品格,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标。  守初心,就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,以坚定的理想信念坚守初心,牢

2、记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。作为一名**党员干部,一名关税领导干部,要践行宗旨意识,提倡担当奉献,以高度的政治自觉积极服务国家战略,服务中心工作,服务经济发展,发挥好**税收工作的效能。  担使命,就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命,勇于担当负责,积极主动作为,保持斗争精神,敢于直面风险挑战。结合新**新形势,在工作上要切实提高风险意识,强化落实防范税收风险主体责任,坚决打赢抵御重大风险攻坚战。  找差距,就是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,坚持高标准、严要求,有的放矢进行

3、整改。在思想上、作风上、行动上对标对表,强弱项、补短板。要深查细纠,全面整改,改出好作风、改出好状态,改出干事创业、加快发展的激情和活力。在工作上坚持高起点谋划、高标准推进、高质量落实,把每一项工作做到位、做精致、做完美,才能缩小差距、前移位次,实现赶超。  抓落实,就是要把理论学习成果转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动,把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。落实到工作中,要加大力度推动综合治税、税收质量指标提升、税收征管改革推进等重点工作,态度坚决、行动自觉、措施有力。  “守初心、担使命,找差距、抓落实”是一个相互联系的整体

4、,要全面把握。作为党员干部,一定使命放在心,责任扛在肩,走好新时代的长征路。坚守初心,勇于担当,继续前行  “不忘初心、牢记使命”主题教育是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。通过认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,学习党章党规,学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话,进一步提高思想认识,按照“守初心、担使命,找差距、抓落实”的主题教育总要求,全面落实主题教育工作安排,切实提升自身政治站位,推动巡察工作顺利开展,取得实效。  一是坚定信仰守初心。不忘初心,方得始终。作为一名党员领导干

5、部,坚决以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑,在学懂弄通做实上下功夫,真正做到真学真懂真信,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,切实从政治上、思想上、行动上和党中央保持高度一致,筑牢思想之基,补足精神之钙,全面提升政治站位。  二是聚焦主业担使命。知行合一、学以致用。切实把主题教育与巡察工作实际深度融合起来,以主题教育指导推动巡察工作,以巡察工作成效检验主题教育成果,认真落实关党组年度巡察工作计划,统筹安排常规巡察、专项巡察、“机动式”巡察和巡察“回头看”,稳步推进五年巡察全覆盖工作;打牢巡察工作基础,推进巡察干部队伍库建设,制定完善巡察工作

6、规章制度;尽快启动年度巡察工作,发挥政治“显微镜”和政治“探照灯”作用,以政治巡察监督推动我关各项工作高质量发展。  三是对标对表找差距。拉高标准、检视差距。对标对表总署党委巡视工作标准和要求,以巡视的内容和要求审视检验我关各项工作,结合巡视整改工作举一反三,对照“六个围绕、一个加强”巡视巡察工作重点,坚持问题导向,紧盯关键少数,查找政治偏差,持续深入查找存在的问题,深刻剖析原因,大力推进立行立改,推动打通全面从严治党“最后一公里”。同时,结合主题教育,深入查找自身和巡察干部队伍在理想信念、担当奉献、攻坚克难、纪律作风等方面存在的不足和差距,深挖根源,狠抓整改,推动提升巡察工作质量和水

7、平。  四是求真务实抓落实。马上就办、真抓实干。以主题教育为契机,围绕年度中心工作,狠抓工作落实,确保习近平总书记重要指示、批示精神和党中央决策部署落实到位,全面推进“五关建设”,打造“政治坚强、业务过硬、令行禁止、担当奉献”的准军事化纪律部队,推动各项工作再上新台阶。不忘初心继续前行  三天的学习,使我既收获了知识,也提升了认识,更进一步凝聚了奋进力量。在学习研讨的过程中,我深刻理解了“守初心、担使命,找差距、抓落实”是一个相互联系的整体,要

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