课设报告 数据结构

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1、沈阳工程学院课程设计设计题目：约瑟夫问题、线索二叉树的创建与遍历院系信息学院班级计本131学生姓名王志鹏李振吕雪峰刘瀚超陈知予学号0811142230指导教师姜柳、吕海华职称副教授、讲师起止日期：2013年6月15日起——至2013年6月27日止4沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目：约瑟夫问题院系信息学院班级计本131学生姓名王志鹏李振吕雪峰刘瀚超陈知予学号0811142230指导教师姜柳、吕海华职称副教授、讲师课程设计进行地点：实训F座任务下达时间：2013年6月15日起止日期：2013年6月16日起——至2013年6月27日止教研室主任张欣年月日批准4一、课程设计的原始资料及依据约瑟夫

2、（Joeph）问题的一种描述是：编号为1、2、…n的n个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个密码（正整数）。一开始任选一个正整数作为报数上限值m，从第一个人开始按顺时针方向自1开始顺序报数，报到m时停止报数。报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从他在顺时针方向上的下一个人开始重新从1报数，如此下去，直至所有人全部出列为止。设计一个程序求出出列顺序。二、课程设计主要内容及要求1．约瑟夫环①.认真阅读资料，掌握程序设计模块化的思想。②.要求在设计的过程中，建立清晰的层次结构。③.画出主要的功能结构图和主要模块的流程图。④.建立一个具有n个链结点，无头结点的循环链表。⑤.确定第1个报数人的位置。⑥

3、.不断地从链表中删除链结点，直到链表为空三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求1．课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、设计小组评语、参考文献等。一般不应少于3000字。2．在适当位置配合相应的实验原理图、数据通路图、微程序流程图、实验接线图、微指令代码表等图表进行说明。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。3．设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会，包括通过课程设计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。设计小组评语处注明设计组编号、设

4、计组组长、设计组成员，并由设计组组长给出评语。4．课程设计说明书手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。5．课程设计说明书装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求1．完成“任务书”中指定的操作功能，运行稳定。2．课程设计说明书。五、时间进度安排顺序阶段日期计划完成内容备注41第1天阅读资料2第2—3天系统分析设

5、计3第4—7天程序编制、调试及运行4第8—9天成绩评定5第10天撰写课程设计说明书六、主要参考资料（文献）[1]郭翠英.C语言课程设计案例精编.北京：中国水利水电出版社.2004.3[2]谭浩强.C语言程序设计.北京:清华大学出版社.1999.12[3]张翔.C语言函数大全.北京:清华大学出版社.2002.4[4]浦滨.C游戏编程从入门到精通.北京:北京希望电子出版社.2002.5[5]陈天洲.C语言高级程序设计.北京:人民邮电出版社.2002[6]杨旭.C语言程序设计案例教程.北京:人民邮电出版社.2005[7]王为青．C语言高级编程及实例剖析．北京:人民邮电出版社．2008．02[8]徐慧

6、.《C语言实例解析精粹》.北京:人民邮电出版社.2006.04　[9]姚大鹏栾好利张翼英等编著.C语言程序设计教程习题与上机实训指导.中国水利水电出版社.2005[10]王为青．C语言实例解析．北京:人民邮电出版社．2008．024沈阳工程学院课程设计报告diyizhng沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目：线索二叉树的创建与遍历院系信息学院班级计本131学生姓名王志鹏李振吕雪峰刘瀚超陈知予学号0811142230指导教师姜柳、吕海华职称副教授、讲师课程设计进行地点：实训F座任务下达时间：2013年6月15日起止日期：2013年6月16日起——至2013年6月27日止教研室主任张欣年月日批准

7、4沈阳工程学院课程设计报告diyizhng一、课程设计的原始资料及依据当以二叉链表作为存储结构时，只能找到结点的左、右孩子信息，而不能得到结点在任意序列中的前驱和后继信息，这种信息只有在遍历的动态工程中才能得到。如何保存在这种遍历过程中得到的信息呢？一个最简单的办法就是在每个结点上增加两个指针域fwd和bkwd，分别指示结点在任一次序遍历时得到的前驱和后继信息。显然这样做使得结构的存储密度大大降低