2010年高考物理试题模块汇编(选修3-4)

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1、机械振动、机械波△t1△t2(全国卷1)21.一简谐振子沿x轴振动,平衡位置在坐标原点。时刻振子的位移;时刻;时刻。该振子的振幅和周期可能为A.0.1m,B.0.1m,8sC.0.2m,D.0.2m,8s【答案】A【解析】在t=s和t=4s两时刻振子的位移相同,第一种情况是此时间差是周期的整数倍,当n=1时s。在s的半个周期内振子的位移由负的最大变为正的最大,所以振幅是0.1m。A正确。第二种情况是此时间差不是周期的整数倍则,当n=0时s,且由于是的二倍说明振幅是该位移的二倍为0.2m。如图答案D。【命题意图与考点定位】

2、振动的周期性引起的位移周期性变化。(全国卷2)15.一简谐横波以4m/s的波速沿x轴正方向传播。已知t=0时的波形如图所示,则A.波的周期为1sB.x=0处的质点在t=0时向y轴负向运动C.x=0处的质点在t=s时速度为0D.x=0处的质点在t=s时速度值最大答案:AB解析:由波的图像可知半个波长是2m,波长是4m,周期是,A正确。波在沿轴正方向传播,则=0的质点在沿轴的负方向传播,B正确。x=0的质点的位移是振幅的一半则要运动到平衡位置的时间是,则时刻x=0的质点越过了平衡位置速度不是最大,CD错误。【命题意图与考点定

3、位】本题属于波的图像的识图和对质点振动的判断。(新课标卷)33.[物理——选修3-4](2)(10分)波源S1和S2振动方向相同,频率均为4Hz,分别置于均匀介质中轴上的两点处,,如图所示.两波源产生的简谐横波沿轴相向传播,波速为.己知两波源振动的初始相位相同.求:(i)简谐波的波长;(ii)OA间合振动振幅最小的点的位置。解析:(i)设波长为,频率为,则,代入已知数据,得。(ii)以O为坐标原点,设P为OA间的任意一点,其坐标为x,则两波源到P点的波长差为,。期中、以m为单位。合振动振幅最小的点的位置满足,k为整数解得

4、:x=0.25m,0.75m,1.25m,1.75m。(北京卷)17.一列横波沿轴正向传播,a,b,c,d为介质中的沿波传播方向上四个质点的平衡位置。某时刻的波形如图1所示,此后,若经过3/4周期开始计时,则图2描述的是A.a处质点的振动图像       B.b处质点的振动图像C.c处质点的振动图像       D.d处质点的振动图像答案:B【解析】由波的图像经过周期,a到达波谷,b达到平衡位置向下运动,c达到波峰,d达到平衡位置向上运动,这是四质点在0时刻的状态,只有b的符合振动图像,答案B。(上海物理)2.利用发波水

5、槽得到的水面波形如a,b所示,则(A)图a、b均显示了波的干涉现象(B)图a、b均显示了波的衍射现象(C)图a显示了波的干涉现象,图b显示了波的衍射现象(D)图a显示了波的衍射现象,图b显示了波的干涉现象答案:D解析:本题考查波的干涉和衍射。难度:易。(上海物理)3.声波能绕过某一建筑物传播而光波却不能绕过该建筑物,这是因为(A)声波是纵波,光波是横波(B)声波振幅大,光波振幅小(C)声波波长较长,光波波长很短(D)声波波速较小,光波波速很大答案:C解析:本题考查波的衍射条件:障碍物与波长相差不多。难度:易。(上海物理)

6、16.如图,一列简谐横波沿轴正方向传播,实线和虚线分别表示<时的波形,能正确反映时波形的是图答案:D解析:因为t2<T,可确定波在0.5s的时间沿x轴正方向传播,即,所以T=2s,,波峰沿x轴正方向传播,从处到处,选D。本题考查波的传播及波长、周期等。难度:中等。(上海物理)20.如图,一列沿轴正方向传播的简谐横波,振幅为,波速为,在波的传播方向上两质点的平衡位置相距(小于一个波长),当质点在波峰位置时,质点在轴下方与轴相距的位置,则(A)此波的周期可能为(B)此波的周期可能为(C)从此时刻起经过,点可能在波谷位置(D)

7、从此时刻起经过,点可能在波峰位置解析:如上图,,。根据,,A正确,从此时刻起经过0.5s,即,波沿x轴正方向传播=1.0m,波峰到x=1.2m处,b不在波峰,C错误。如下图,,,根据,,B错误;从此时可起经过0.5s,即,波沿x轴正方向传播=1.0m,波峰到x=1.0m处,x=0.4的b在波峰,D正确。本题考查波的传播,出现非和非得整数倍的情况,有新意。难度:难。(天津卷)4.一列简谐横波沿x轴正向传播,传到M点时波形如图所示,再经0.6s,N点开始振动,则该波的振幅A和频率f为A.A=1mf=5HzB.A=0.5mf=

8、5HzC.A=1mf=2.5HzD.A=0.5mf=2.5Hz答案:D(重庆卷)14.一列简谐波在两时刻的波形如题14图中实线和虚线所示,由图可确定这列波的A周期B波速C波长D频率【答案】C【解析】只能确定波长,正确答案C。题中未给出实线波形和虚线波形的时刻,不知道时间差或波的传播方向,因此无法确定波速、周期和频率。

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