(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册名著导读-----《西游记》阅读指导课

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1、七年级上册第六单元名著导读《西游记》阅读课教学设计永年区第六中学范焕晓一、教学目标1、知识与能力：（1）、通过阅读《西游记》，激发学生读书的兴趣,渗透阅读整本书的方法，加强阅读名著的信心。（2）、通过读原文练习语言表达，体会原著的精妙，学生学会精读古典文言名著经典片段的方法。（3）、结合作品故事情节来理解人物形象。2、过程与方法：学生分组学习，在教师指导下，研读赏析。3.情感态度价值观：激发学生广泛阅读名著的兴趣，培养学生多读书、读好书的习惯。二、教学重、难点：1、重点：分析主要人物形象，在具体的故事片段中，学生进行思考、体会，激发学生对中国古典名著的阅读兴趣，渗透阅读中

2、国古典名著的方法。2、难点：结合作品故事情节来理解人物形象。三、教学方法：研读赏析四、教具：多媒体、U盘五、教学过程：（一）激情导入，激发兴趣1、歌曲的魅力在于它可以让我们忘记忧伤，分享快乐。上课之前老师请同学们来欣赏一首歌曲。会唱的一起唱。(播放歌曲《白龙马》)2、它是我们非常熟悉的一部动画片（）中的主题曲。今天就让我们乘着歌声的翅膀轻轻敲开《西游记》的大门吧！（板书：西游记）3、哪位同学能告诉老师《西游记》的作者是谁啊？（吴承恩）（多媒体展示作者简介）。过渡：在四大古典名著当中，《西游记》是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知，但

3、“看”代替不了阅读名著。同学们前段时间已对这部著作进行了阅读，这节课我就和同学们一起走进书中的神魔世界，去感悟，去欣赏。（二）交流读书方法在阅读过程中你积累了哪些好方法?一起交流感受和体会。教师总结1、观看前言或简介，了解写作背景、作者简介、主要内容和主要人物。2、从目录中了解有哪些故事情节。3、跳读法，选出自己喜欢的故事章节读，对喜欢的故事情节仔细分析，全面了解。4、不懂得问题打个问号，先接着往下读，等有时间可对问题细细揣摩，或参考注释和译文，不懂的问题或请教老师、同学和父母。（三）走进《西游记》1、整体感知哪位同学来把这部书的内容简要概括一下？有多少回？可分为哪几部分？（

4、生答）。师结：它写的是唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回了真经。有一百回。可分为三部分：一至七回：大闹天宫；八至十二回：唐僧出世（取经缘起）；十三至一百回：西天取经。2、知识大盘点1、，老师想考考大家，看谁的《西游记》知识最丰富，有没有信心？好，请看题（一）选择题：1、《西游记》中唐僧的原型是A、玄奘B、玄明C、唐三藏2、猪八戒原本是天上的A、弼马温B、天蓬元帅C、卷帘将3、《西游记》一书共有A、八十回B、九十回C、一百回4、唐僧的坐骑小白马原本是A、东海龙王的儿子B、西海龙王的儿子C、南海龙王的儿子5、《西游记》中唐僧的徒弟是指A、孙

5、悟空、猪八戒、小龙马B、孙悟空、哪吒、沙和尚C、孙悟空、猪八戒、沙和尚6、孙悟空一个筋斗能飞A、十万八千里B、十万三千里C、十万里7、沙和尚的法号是A、沙悟净B、沙悟能C、猪刚鬃8、我国古代四大名著指A、《西游记》《三国志》《水浒传》《红楼梦》B、《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》C、《西游记》《三国演义》《水浒传》《聊斋》我们得更深入地了解《西游记》，有兴趣吗？那我们进入下一个环节。3、分析人物形象1、在这部神魔小说中，塑造了一系列人物形象。关于神佛你能说出几个？(板书：人物)2、当然在取经路上也遇到了大大小小的妖精无数。同学们说说看？3、人物真多呀！我们不能一一细

6、数，那主要人物是谁呢？（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧）（多媒体出示四人剧）4、你能说说你印象中的他们是怎样的吗？（先小组讨论，再汇报）A、谈孙悟空（1）他武艺高强，有72种变化，一个筋斗能翻出十万八千里，有火眼金睛，将人和妖看得一清二楚。（2）他还聪明机智。（3）他很有人情味。（4）他非常勇敢，如果没有他力战妖魔，就不会取回真经，修成正果。（5）但孙悟空也是有缺点的。教师总结：说得很好，常言说：人无完人。孙悟空虽然优点很多，但他的个性放纵而不受约束。正因为他性格的多姿多彩，我们才更喜欢他。B、谈猪八戒（1）他能吃苦。比如：在高老庄时，丈人称他“倒也勤劳，耕田耙地，不用牛具，收割

7、田禾，不用刀杖”。（2）他强硬。被捉后往往骂不绝口，不求饶。（3）勇敢、单纯。能与悟空协力合作，心直口快，有什么说什么。（4）他好色、贪吃、懒惰。在天宫调戏嫦娥被贬，高老庄又强抢民女。让他寻山他却睡了。（5）他还爱贪小便宜，留有私房钱，不坚定，动不动就分行李打退堂鼓。教师总结：他做的一些事虽然不好，但动机却是单纯的，都是些小聪明，没有什么坏的思想，也能帮助孙悟空降妖除怪，同时猪八戒一直是个乐天派，永远快乐，一直自我感觉良好，我们感到看了猪八戒的所做所为感到开心，是它给我们带来了欢乐。C、谈唐僧（1）唐僧