2019园长述职报告_1

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1、园长述职报告　　20XX幼儿园　　涓滴之水，执着坚持　　幼儿园　　张军　　不知哪一天开始，忽然觉得时间过得越来越快┅┅　　衷心感谢学校董事会和领导的充分信任、大力支持与正确指导，我和我的团队又取得了新的进步，获得了新的感悟。本学年述职报告如下--　　一、打造高端队伍，建设学习型团队　　1.终生学习，教师就是学生：我们一直在努力打造学习型团队，为推进课程改革安装助推器，个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习?老师们无时无刻不想尽办法努力学习，将自己打造成为真正的pYp教师。　　2.演习并重，教师就是专家：课程的问题就是我们研究的方向，老师相互组队就课程实施方法、评估

2、模式、区域探究、成长档案等议题研究并组织观摩、培训，成就了一批优秀的pYp项目培训与实践专家，为推进课程改革奠定人才基础。近年来，张军、陈飞利、甘凌虹、杨森霞、赵建平、郑丽娜、Katie等10多人次获邀参加香港汉基国际学校、广州裕达隆国际学校、香港南中国地区pYp教师联盟高水平研讨会分享pYp教学经验。　　3.互补双赢，中西合璧：我园共有11名外籍教师。中外教师合作教学、成立学习小组、外教参与工会活动、参与园内各项活动。中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学模式，为推进课程改革打开国际视野。　　个人感悟：受杨主席提出的“让社会因我们的存在而更加美好”的感召，我把“让身边的人因我的存在而更

3、加快乐、成功！”当作自己的座右铭。　　二、形成团队合力，让所有人都进步　　1.以孩子为本：玩中学为教学模式，推广区域分组探究教学，培养幼儿自主学习能力；以学生就是研究者为思路，结合幼儿的兴趣，开展各适合幼儿年龄特点，贴近他们生活的探究主题。　　2.以教师为主：教师早会-扩展视野，提升英语，普及礼仪，打造博雅国际化团队；读书分享-组建学习性专业团队，提升专业素养；知人善用-发挥老师特长，相应承担相关教学任务，用好人，做好事。　　3.以家长为友：家长-资源库，为我们课程资源提供生动的教具，图书，外出学习地点；家长-好搭档，家长讲故事、组织游戏、做手工等活动深入课堂；家长-宣传员，50多名义工家长开

4、展亲子阅读、亲子教育、儿童保健等10多场家长讲座，深受欢迎。　　个人感悟：没有完美的个人，只有完美的团队！现在不是个人英雄主义的年代，而是团队取胜的年代！　　三、无为而治，成就他人，创造高效。　　日常工作中，我时常刻意地“看不见、听不到、做不到”，让助理办的人多想，开启她们的智慧，让助理办的人多做，培养做事情的能力。　　我认为，当代园长需要四次转变，前两次的转变是“由管事到管人的转变”及“从管人到管规则的转变”，其中最重要的是激励机制，规则定好了，就不需要花力气盯着每个具体的员工了。我的主要做法如下：　　1.自荐上岗，提高教师主动意识--自己才是自己的老板。　　2.竞争上岗，提高教师竞争意识-

5、-竞争是活力的源泉。　　3.自由搭配，提高团队和谐氛围--合作才有战斗力。　　°评价，提高业绩考核客观性--公平是可持续发展的保证。　　5.园本培训，提高教师综合素质--学习是唯一持久竞争优势。　　个人感悟：“无为”是为了“无不为”！“无为”才能“无不为”！如果园长整天做下属的事，是不是有点太贵了？下属能做的事情，尽量让下属去完成，其他人不能代替的事情，才是园长该做的事情。世界上本来不存在好人与坏人，只存在好的心态与坏的心态。好的机制可以使坏的心态变好，坏的机制也会把好的心态变坏。　　四、用心课程改革，八年磨一剑　　幼儿园pYp课程项目走过了借鉴模仿，自主开发，逐步走向创新之路。在学校总课题“

6、中国特色碧桂园IB国际学校的第二轮实践与研究”引领下，20XX年我园设立“幼儿园pYp课程校本化实践与研究”子课题，以杨主席提出的“打造教育奢侈品牌”为指导，围绕“以问题为核心、以世界为教材、以宇宙为学校”的大课程观，系统有序地推进课程改革，虽缓慢但逐见成效。　　20XX年4月19日，成功举办第一届国际学前教育研讨会，为近300名同行分享9场不同内容主题的pYp工作坊，尽展八年pYp课程改革精髓，反响热烈。　　个人感悟：坚守教育改革方向，全面设计，稳步推进，终能有所收获！　　五、践行碧桂园企业使命，希望中国的幼儿教育因我们的存在而更加美好。　　本学年度，为丹阳碧桂园、句容碧桂园、惠阳碧桂园分别

7、作了楼盘推广活动的教育品牌讲座。应山西省晋中市教育局、温州市教育局、九江市教育局、顺德容桂镇教育局等单位的邀请，在寒暑假以及周末时间，为幼教同行作了若干个专题幼教改革报告。在业界传播碧桂园的声音的同时，也提升了碧桂园幼教品牌知名度。　　此外，获邀加入业界组织，初步获得教育界的肯定与认可：　　20XX年11月1-2日，担任顺德区三洲幼儿园省一级幼儿园复评专家。　　20XX年3月，被聘为佛山市顺德区陈