高三主题班会《赢在别人休息时》

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1、拔得头筹,抢占先机-----赢在别人休息时2011年高考的大幕刚刚落下，紧密的锣鼓的喧嚣声还在余韵未了，2012年新一轮的高考备考大戏又要开始紧张的排练了。在新一轮高考的大幕拉开之前，同学们，你们计划好了吗？这个暑假该怎么安排你们的复习。如果我们把高考总复习比作每年都要上演的一台经典大戏，我们可以这样比喻：高二进入高三暑假期间：序幕高三开学后至期未测试：第一场期未测试至第一次模拟：第二场一模测试后至二模测试：第三场高考：全剧的高潮与结尾而我们知道，无论是一本好书还是一部好剧，开头都是很重要的，同样，作为高二进入高三

2、年级的暑假这段时间，如果我们充分的利用好它，对于整个它高考总复习的成效都会取到非常重要的作用。．．．．．．一个好的剧本，有好序幕，就会有精彩的内容，就必然会有完整成功结尾。相信，有了好的准备后，开学时你一定也会和我一起唱这道歌：“红日在这里升起，自由之神在放声歌唱，看吧！．．．．．．”Ordinarypeoplemerelythinkhowtheyshallspendtheirtime;amanoftalenttriestouseit.普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。----叔本华撕纸游戏：假设我们

3、可以活到80岁，带有0~80刻度的纸条象征人的一生。1.找到你现在的年龄刻度，把走过的人生撕掉。2.通常人们在60岁退休，找到那个年龄刻度，把那之后的人生撕掉。3.想想你希望自己什么时候做到事业有成，找到那个年龄刻度，把那之后的人生也撕掉。你有什么感悟？统计睡觉时间：上课时间：自学时间：日常事务时间：聊天时间：吃饭时间：不知道干了什么时间:娱乐时间……过去的24小时某同学的一天早上：今天早上6点就醒了，想早点起来去看看书，可又很想睡觉，便打消了看书念头，继续睡。结果起床铃打过了都不知道，醒来看看表，要迟到了。好不容易

4、拿起了书本，发现自己不知该先看什么书，拿起英语课本觉得应该先看语文。拿起语文课本觉得还是该先看英语。拿起又放下好几次以后终于决定是先看语文。中午回到寝室，可寝室的同学聊得热火朝天。于是加入到了讨论的行列。有同学说自己要去教室抄单词，他想：“我明天再抄好了，说不定明天老师忘记了我就不用抄了。不过有作业下午上课前要交，我还没有做。看来无论如何自己得牺牲中午的休息时间了。”还好，中午时间比较多，不用那么急，两人边走边逛。结果一逛不打紧，原来3分钟的路自己硬是走了10分钟。写好作业，发觉今天下午要上物理课，而自己的课本居然没

5、有带。要赶紧回去拿，不然下午要出问题。匆匆忙忙赶回来后发现好象自己头发还没有打理。这太影响形象了，一定要回去收拾一下。又匆忙跑回宿舍。晚上由于中午没有休息，第一节晚自习特别想睡。但又觉得睡觉太耽误时间了，勉强拿起化学作业本，看了10分钟还没有做3题化学选择题。于是就想：何不拿杂志提提神。结果一发而不可收拾，看了一节课。第二节课先做比较拿手的数学。数学开始还容易，可后面的那道题太难了，放弃吗？不行，不能遇难而退，我一定要把它给解决了。结果这一道题目耗了他半个多小时还没有解出来。这个时候他决定放弃。可一看表，只有几分钟了

6、了，还有物理作业化学作业政治作业没有做，没办法，只有抄后面的答案了。想一想：你的一天是怎样渡过的？陷阱一：做事不分轻重缓急，缺乏计划性。陷阱二：以各种借口拖延时间。陷阱三：做事犹豫不决，效率低。生命中的大石块在美国的MBA教学中，曾经有这样一堂课。管理专家走进课堂，笑眯眯地说：“让我们来做个小实验。”专家拿出一个大玻璃瓶放在桌上。随后，他拿出一堆拳头大小的石块，把他们一块块地放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下了。他问：“瓶子满了吗”？学生们莫名其妙地望着他，回答到：“满了。”专家说：“真的吗？”说着他变戏法似地又

7、取出一些小石子，慢慢倒进瓶中，并摇动玻璃瓶，使小石子填满大石块的间隙。“现在瓶子满了吗？”他又问。学生们似乎明白了他想要说什么：“可能还没有。”“很好！”专家又拿出一杯沙子，慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”学生们大声说。然后专家拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。专家拍拍手，问学生：“这个例子说明了什么？”一个学生举手发言：“它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事！”“不完全是。”专家说，“它还告诉我们，如果你不先把大石块放进

8、瓶子里，那么你就再也无法把它们放进去了”。朋友们，什么是你的大石块呢？你是否先把大石块放进了瓶子里呢？同样的空间，放置东西时的先后顺序不同，结局就大相径庭；同样的时间，工作安排的顺序不同，结果也千差万别。而不幸的是，我们每个人的时间和空间资源都是极其有限的，经不起挥霍浪费，也无法在事后弥补。我们每天在工作中忙忙碌碌，似乎很努力很有效率，可是否真